国际班学生特点观察小结

在学校承担心理老师一职,发现同学们会因为这一点跟我聊一些不会和别人聊的事情,然后加一句“反正你是心理老师,和你说点就说点吧,不要告诉别人哦。”哈哈哈,无比可爱,尤其是男生说出来的时候。

我发现他们其实很在意别人的评价,尤其是来自成年人的评价。希望的到大人的认可或者认同。

爱面子,希望被当做大人,能被尊重,被听见。

师生关系大过学习。如果不喜欢这个老师,那么学习的效率极低。

都有不同程度的孤独感,即使人际关系很好的学生,也会觉得自己是很难被理解的,有一些心思,不知道可以跟谁说。

跟父母说,父母立马就打住了,好好学习,成天想些什么呢。
跟朋友说,朋友就会打趣,原来你是这么深刻的人,看不出来呀。哈哈

所以这个阶段有个亦师亦友的重要他人,理解和倾听很重要。

感觉中学实行导师制很重要。

因为目前的师生关系,去除了体罚这个工具,没有别的来填补这个空白,总觉得有些不妥。

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