今天闺蜜和我聊起她们家那同样上小学二年级的臭小子。她一脸郁闷地说:“哎，我就是去了德国出差一个星期，我儿子语文考试就才考了90分。你说我怎么需要操这么多心啊。”
我连忙安慰闺蜜:“90分也还好啦！不要对孩子要求太高了。更不要一心只盯在分数上。”
闺蜜叹了口气道:“你说说，只要我不盯着他的学习。他的成绩就直线下降。语文的阅读和作文每次都扣分好多。”
我忙说:“语文的阅读和作文需要长期的积累。我们一时半会急不来。从现在开始，让孩子爱上阅读。多读书，到了高年级以后，也许分水岭就出来了。在二年级阶段，相比阅读量来说，成绩真的没有那么重要。当然了，尽量不能让孩子的成绩垫底。不然孩子以后对学习失去了兴趣就麻烦了。”
闺蜜轻轻地点了点，可是她还是一脸地愁容。闺蜜继续吐槽道:“我家那臭小子居然一直觉得我们新买的那套房子就属于他的。他还说等以后我们老了，让我们住现在这套小房子，新的大房子他住。他要和我们分开住。”
我被闺蜜的话完全给雷到了。我忙问她:“为什么你儿子会觉得你们买的那套新房子是属于他的？为什么他说你们老了后不给你们住那套新房子？难道那套新房子不是你们自己花钱买的吗？”
闺蜜幽幽地回复道:“哎，我儿子一开始就是这样想的啊，我也没办法！”
我被闺蜜的这种思想给完全惊到了。于是我赶忙反驳她:“难道你们自己买的新房子，你们连居住权都没有吗？虽然你儿子现在还是个小孩子。但是从现在开始他就已经有这个想法了，这样很恐怖啊。你们要把他这个思想给扼杀掉。”
闺蜜又叹了口气道:“我儿子还说以后也一定要和父母分开住，因为爸爸妈妈现在就和爷爷奶奶分开住。”
我擦了擦额头的冷汗，现在的孩子有样学样，好厉害啊。我想了一会，转而对闺蜜说:“你儿子以后要和你们分开住，这个可以理解。他现在看到你们和老人分开住，他觉得正常的家庭就应该是这样的。这就是榜样的作用吧。不过你要把你儿子的思想给扭转过来，这两套房子都是你们辛苦赚来的，而不是他的。他没权利支配那个房子。你可以告诉他，以后他可以通过自己的努力得到自己想要的东西，而父母的东西只是父母的，支配权在于父母！平时我就是这么教育我儿子的！”
闺蜜想了想，后来她也非常赞成我的说法。
事后，当我想起这件事，就觉得现在的孩子有点人精呀！虽然人小，可是鬼点子不少。这不是坏事，证明现在的孩子比我们小时候更早熟。可是如果不好好对孩子加以引导，那么孩子的心理就可能觉得凡事都是理所当然。孩子可能会觉得爸妈赚的资产以后都是他的。孩子也许不会去好好地上学，长大后不好好地工作，慢慢地，他可能会成为一个典型的啃老族和白眼狼！
十年树木，百年树人！教育的意义也许就在于每一次和孩子之间的博弈！世俗意义上的功成名就不是我们培养孩子的终极目标。如何把孩子培养成一个懂得感恩，有责任感，人品好的人那才是我们的目的！而这，需要我们和孩子共同的努力！
