董伟娟 焦点网络初级5期 洛阳 坚持原创分享第919天（2019.11.21星期四）

《突现灵感的价值》

    不知道你们有没有发现：讲课时提前准备得再详细，到了现场你都会因为感受到那个“场”中的某种需求或某种氛围而临场起意：或调整某些内容先后顺序，或改变游戏的一些设置，或对活动增加删减。而且往往这些调整还有一定的价值，会使课堂出现一个小高潮。

    今天又一次验证了偶发灵感的价值。师生四目相对，用一颗心去靠近另一颗心，然后随着课堂引领者的引导语，真诚表达，互通情感，出现了“此时无声胜有声”的意外效果。

   

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