做一名合格的教书匠

——读《做有工匠精神的教师》有感

平安镇中心校  魏兰兰

书，是一束光，能把身处暗夜中的眼睛点亮；书，是一团火，能把寂寥寒冬中的心暖化；书，是一片云霞，能使人心充满一片美好的向往；书，是一阵清风，能趋近你身上的暑热，使你感到一阵清凉。我谈到的书《做有工匠精神的老师》，它更是一双翅膀，让我凌空而起，展翅飞翔。

刚拿到这本书，便如获至宝。利用假期的空闲时间，我仔细研读起来。它让我简单枯燥的生活丰富了起来。这本书的作者李安心像是一位慈祥的教授在为我们做讲座。书中语言质朴，通俗易懂，举出的事例更是贴近我们教学实际，符合教师的内心感受。让我舍不得放手，继续聆听其中的教诲，与其说这本书籍是教育读到不如说是本心灵鸡汤，它让我们对教育有了全新的看法，让我对教师这个行业有了全新的认识。

一、此教书匠，非彼教书匠

在很多人的观念里，教书匠是一个带走戏虐和轻蔑的称谓，多数人都希望教师不能只做教师匠，认为教书匠是指墨守成规，机械重复，没有进取心的教师，其实不然。“匠”字，书中的解释较为深刻，我们经常见到能工巧匠们精美的作品和优质的服务，他们骨子里就有一种精雕细琢，精益求精，追求完美的精神理念。中国缺少的就是这种工匠精神，教育行业和教师职业尤其需要具备这种工匠精神。做工匠型教师，做教育匠人，是时代的呼唤和迫切要求。所以现在的教书匠是指在教育岗位干得非常出色，非常优秀的人。在教育工作中，他们有非常高的造诣，修为，有非常科学，独到的有效方法，有自己独特的见解，并在精神境界上也高于他人。窦桂梅，王崧舟等优秀教师就是教书匠的代表，更是我们学习的榜样，如今成为一名合格的教师匠是一种难得的修行更是。更该是我毕生的追求。

二、负责人才能赢得信任

美国前总统林肯说过这样的话“每一个人都应该有这样的信心，别人能负的责任，我必能负，人所不能负的责任，我亦能负，如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”作为一名人民教师， 我们必须时刻认清我们的责任，是教好书，育好人，不为困难。勇于承担责任，乐于承担责任。工作中面对困难毫不退缩，相信自己，热衷挑战。有了强烈的责任心，我们对他工作队的学习就能做到更加有热情，有耐心，也会更细心。

参加工作两年了，干了两年的班主任，我深知教师工作的辛苦。但是我更知道我们担负的是教育下一代为祖国培养合格人才的光荣任务。所以，在教育工作中，我不敢有丝毫怠慢我要为我的学生负责任。在课前，我会精心备课，准备教学资料，充分调动学生学习的积极性，提高课堂效率。下课了，我会关注孩子们的活动，经常与他们沟通，不仅做孩子们心灵中的好老师，也成为了孩子们信任的妈妈。这样，我不断发现并纠正学生的各种不正确的行为，使班级里的孩子健康并快乐地成长。课下，我认真修改学生作业，甚至躺在床上反思自己的教学行为，渐渐的，我也掌握了很多教学方法和班级管理小窍门。

没有做不好的工作，只有不负责任的人，既然天赋大任于此，我们就不必视责任为约束，为义务。把履行责任的过程当作自我完善。自我提高的过程，在负责任中享受工作的快乐。从而实现自己的人生价值。

三、厚积才能薄发

苏东坡有诗云:“博观而约取，厚积而薄发。生活中有积累，才会有精彩。有耕耘才会有收获厚积薄发，是一个增强信心。平静心态的过程，作为教师，急求公立难有成就，切忌浮躁心态，一定潜下心来，厚积薄发。我们要注重知识的积累与磨练，要有终身学习的精神，不断转变自己的教育观念和教育方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，这样才能在教育的路上越走越远。”

全国模范教师胡春霞，他坚持每学年至少开一堂脚高质量的公开课。在课下认真备课，兢兢业业。2004年至今，《孙权劝学》《智取生辰纲》《爱莲说》等题目，先后在县教研室组织的各种活动中进行交流。让更多的人能分享他的教育教学心得，他在全堂教育网上建立了教育博客主页。上载教育随笔课题研究，教学反思，教学方法，学科教案教研论文，教学试题等各类文章计209篇内容非常丰富，有一定的借鉴意义和影响。

每一位教师都荣誉不是轻而易举得来的。是他们长期坚持不懈的努力的结果。正所谓水滴石穿，一鸣惊人前一定是不断积累知识。吮吸知识积淀出厚厚的营养，才能把根扎得稳稳的，成绩才能更突出，这个过程虽然漫长而艰苦，但却扎实了成长根基，一旦到合适的机会就能破土而出，厚积薄发。在希望的天空中茁壮成长。

教育事业是是一片灌溉事业，要给学生一杯水，教师需要是一条流动的溪。我们要有工匠精神，爱岗敬业，勇于担当，恪尽职守，兢兢业业……只有这样我们才能在工作中一直保持着创造的激情，在教育教学中才能灵感如泉涌，才能成为一名合格的教书匠。