早上丁姐上班来的有些晚，她以前可是公司的“早到先锋”。
“熊孩子不愿意去上学，劝了好一会儿才去，结果就来晚了！”丁姐喘气有些重，估计一路小跑上楼。
“孩子有厌学情绪了吧！”我忍不住问道，我们家小宝刚上幼儿园的时候，也有一段时间不想上学。
“班里有个小朋友爱打人，昨天课间活动的时候打我们家孩子了，小家伙有些委屈，不想上学，我是又心疼又没办法，都是孩子间的小矛盾，老师也批评那孩子了，你说怎么办？”丁姐有些苦恼。
办公室开始就孩子打架展开了讨论。
“你家孩子挨打了你会怎么做？”丁姐问我。
“让他打回去，如果是别人故意欺负他。也许打不赢会吃亏， 但要敢于还手。”我坚定地说道。
一定要敢于还手！
一定要敢于还手！
一定要敢于还手！
只有敢于还手，孩子才知道怎么维护自己的权利；
只有打完人吃过亏，孩子才知道什么时候应该打人。
在我上小学的时候，曾经有一次被欺凌的经历，至今仍然记忆犹新，犹如被刻在骨子里。
那是一个风和日丽的下午，放学背着书包蹦蹦跳跳回家。
路上却遇到那个男孩，个头高大，短寸头发，样子邋遢而凶悍，爱打架欺负人闻名整个校园，很多个子小小的同学都有些怕他。
经过他身边的时候，下意识想向路边闪躲，他却坏笑着走过来，拽着我的书包想把我撂倒在地。
我忍不住想哭，喉咙有些紧，但还是紧紧抓住他的衣服撕拉着。
也许父母没有太多学问，他们对我从小的教育就是：谁打你，你就打回去，出了问题还有我们呢！
力量的悬殊，我最终还是被撂倒在地，一只手还是死死拽住他的衣服，另一只手抓土扬向他。
他似乎被迷了眼，恼怒地拽出衣服，并用脚狠狠踢了我几下，踉踉跄跄跑了。
等他不见了，疼痛、恐惧及害怕，忍不住嚎啕大哭，一路上，一大把鼻涕一把泪。
到家门口却停止哭泣，把眼泪擦擦，平静地回到家里，也没告诉父母。
第二天上学的时候，仍有些心惊胆战，担心被那个坏小子报复，但他却很少再出现在我的视线中。只有一次偶然遇到，他却很快闪开了。
纵观上学时期，每个班都会有一个人，胆小懦弱，被班里很多人欺负。
那个男生我现在已经忘了他的名字，只记得他是初二时的转学生，同学给他起了个外号：病鸡。
病鸡坐在教室的后排，瘦瘦弱弱，脸色苍白，一副营养不良的样子。
印象中只和他正面交集过一次，在学校的大门口，他双手被几个男生背扣着，身子被压得死死的，几个人戏谑地拍打他的头。病鸡表情痛苦，但没有喊叫，有些习以为常的样子。
“大斌，你们怎么能欺负同学？”看到里面有认识的同学大斌，我忍不住喊道。大斌不仅是我的同学，我们还是远房亲戚，他家境优渥，娇生惯养，有些调皮。“他长得欠揍，就是想捉弄捉弄他，关你什么事！”
“小心我告诉老师。”
但我威胁的话对他们似乎没有一点作用，他们仍然压着病鸡往前走，好像压着犯人一样。病鸡始终一句话也没说，只是眼神变得更加黯淡。
这样的捉弄几乎持续了大半个学期，上课的时候病鸡突然会从凳子上摔下来，忍不住大叫一声，老师问其原因，他始终一句话不说。
有时候老师不耐烦了，会将他赶出教室，教室里会出现一片哄笑声。
第二学期大半的时候，有两天没见到病鸡，那天正上课，病鸡的父母却来了，衣着破旧，脸上是浓浓的哀愁，一副被生活压得喘不过气的样子。
以为是病鸡被欺负，家人找上门来。事实却更严重，病鸡前两天来上学就没回家，最后发现在水库溺水而亡。
学校最终以3万元钱了结这件事，那几天大斌和班里的几个调皮的同学也没来上学，很多同学说病鸡落水的时候，那几个同学也在场。
但这件事最终也不了了之，毕竟病鸡父母收废品的租用地方就是大斌家里的。孩子的世界说忘就忘，早已忘记病鸡真正的样子，只留下瘦弱、苍白的记忆。
初高中时代，打架和谈恋爱是当时最引起关注的事，尽管每周的校会，都会对一些调皮、爱打架的孩子做出批评或者更为严重的处理，但对于那个年纪的孩子根本起不到震慑作用，每一周都是如此，每一届也没太大变化。
我们教育孩子的时候，总会想让孩子成为一个有礼貌、有素质的孩子，遇事要讲道理，不能随意动手。
但这个世界本来就是弱肉强食的世界，很多时候你以德报怨原谅别人，不但没有收到感激，还会觉得你好欺负，变本加厉。
孩子的世界也是如此，学校就是一个小社会，示弱只会让对方更加肆无忌惮。对于那些爱欺负别人的孩子，欺凌别人也许就是打发时间的一种方式，你的不反抗，只会让对方更得寸进尺。
有一句英文很值得安利：
Never start a fight but never run away from one either.
翻译成中文就是：没事别找事，有事别怕事。
当孩子被打寻求帮助时，我一定会告诉孩子：如果不是你挑事，别人故意打你，一定要打回去！
软弱就会挨欺，要敢于还手，敢于还手才不会受欺负！
父母不可能陪伴孩子一辈子，老师也只是解决暂时的问题，对孩子最好的保护就是教会孩子保护自己。
