还记得大学里负责批假、查寝、开班会、开党会的全能辅导员吗?
他们自嘲为学生的保姆,他们的工作杂而乱,广而深,不仅要关心学生的日常生活,更是要关注学生的情感状态,最重要的就是关心学生的身心健康,仿佛一个小超人。
他们的工作好像谁都能做,但是做好却很难。
他们在学校里好像很普通,只是千百教职工中非常渺小的一颗螺丝钉,但却是一个学生大学四年的回忆和灯塔。
辅导员在我们最年少轻狂也是最意气风发的时候,成为我们最好的引路人和知心人。
本来想找个机会和辅导员好好谈谈心,谁曾想在大学毕业晚上见的那一面就是最后一面。人生难得久别重逢,更多的是天各一方。
辅导员看着我们远行,我们为祖国服务,他们曾为我们服务。
终于,出了第一部关于辅导员的电影《守望青春》。
在有关一篇《守望青春》的全国公映的微信公众号推文中,一位同样为辅导员的读者留言道:“定牢记教书育人使命,甘当人梯,甘当铺路石;愿能不辱使命扶你们上马,送一程,关怀一生。”
成为辅导员是人生的一种选择
目前辅导员的门槛越来越高,基本上都要求硕士研究生学历,稍微好一点的高校都要求博士研究生学历。
研究生毕业,选择成为辅导员,是一种取舍,更是人生的一种选择。
辅导员是一个平凡的一线岗位,成为辅导员意味着一辈子不能拥有很多财富,对于高校里的科研教师来说,辅导员的工作是碌碌无为的。
俗话说:“想发财就不能从政,从政就不能想着发财。”辅导员也同样如此,成为辅导员就意味这一辈子不能大富大贵,但也不会穷困潦倒,相比于大企业的大风大浪,辅导员带来的是一种生活的安定和物质上的稳定。
而拥有高学历的研究生,选择成为一位平凡的辅导员,是在物质上的选择,更是人生追求的角逐。
相比于进大企业的日常出差,辅导员更多的是在班级、办公室之间徘徊;相比于公务员的仕途前景,辅导员更多的是“一辈子只做一件事”的执着;相比于自由职业工作者的独立时间,辅导员更担心的是学生在节假日、半夜三点有没有什么特殊情况发生。
曾经听到有人评价,研究生毕业去当辅导员就是浪费研究生学历,他们觉得一个高学历的人需要每天充当学生的保姆,工作内容枯燥而无意义,就是对曾经寒窗苦读十多年所学知识的浪费。
那些一心想成为辅导员的人,没有在意世俗的眼光,毅然决然成为这样一个平凡的人,其实是选择另一种人生。
永远在路边鼓掌的辅导员
辅导员甘当人梯,甘当铺路石,见证了无数青少年的成长,陪伴了多少懵懂少年走向成熟,直到他们走出大学这座象牙塔,走到社会上追求各自的梦想。
而辅导员还是依然停留在学校这个大花园中,准备迎接下一批树苗,准备用自己的辛勤和汗水,去灌注树苗茁壮成长。
用四年时间去见证学生成长,引导学生成熟,直到学生有足够的能力追求自己的理想。
辅导员仿佛一个永远站在路边鼓掌的人,学生取得成就时,他们会鼓励喝彩,学生走错路时,他们会提醒拨正,学生失意难过时,他们会安慰拍肩。
辅导员和无数个教育工作者一样,承担着教书育人的职责,但却更偏重于育人。“系好学生人生的第一颗扣子”成为很多辅导员入职培训的第一堂课。这就意味着辅导员工作的特殊性——思想引领。
辅导员需要欣赏学生,鼓励学生更好的成长,辅导员最大的成就可能就是看着自己培育的孩子逐渐强大,平安毕业后能为社会做出自己的贡献。
《守望青春》的原型曲建武说过:“学生就是自己生命的延续”。
也许辅导员只能陪伴学生走过人生中的短短四年,但是这四年却是一个人成长定型的四年,形成自己价值体系的四年,辅导员作为一个平凡的思政工作者,在这四年充当了站在路边鼓掌人的角色,他们停留在校园看着自己的孩子远走,目送他们平安出校门,期待他们有所成就,在他们的背后默默鼓掌。
辅导员总是被学生需要的那个人
曾经有很长一段时间,自己因为“985毕业后进设计院好还是当辅导员好”这个问题而纠结过,虽然目前还是没有很明确的答案,我却从心底敬佩辅导员这个职业。
我本科的时候当过辅导员助理,充当着辅导员的角色,体验过陪伴学生去医院、陪着学生走操场、给学生开假条、去学生宿舍给宿管阿姨求情、给学生分析情感世界、监督学生跑早操等。
那一两年虽然很忙,但却很快乐,因为总是被需要,被需要就证明自己有价值。
我亲自带过一个班级,当时有一个同学患有重度抑郁症,有一天他打电话给我说他站在寝室的天台上,很想尝试一下跳下去是什么感觉。
我很意外他会打电话给我,或许是因为我对这个班级足够关心,让他们养成有事就找辅导员助理的习惯。
我也突然意识到,一个孩子远离他乡,能够走进他内心的不是室友也不是同班同学,而更可能是辅导员。
他打电话和我说了很多话,说自己小时候是如何被小伙伴嘲笑,老师是怎样嫌弃他,父母总是吵架,上学了总是很孤独等。
我安静的陪他说话,经过他的允许,我一边打电话一边跑着来到他在的天台,我们俩见面谈了很久,这是我第一次见一个大男孩哭得泣不成声。最后我们出去吃了一顿饭,他抢着非要付账。在那以后,他总是叫我姐姐,仿佛一家人。
辅导员可能是一个很平凡的岗位,却是一个很有意义的职业,他能够见证无数个孩子成长,引导孩子走上正轨,培养学生养成良好的习惯,甚至是拯救一个孩子的生命。
END
我怀念我的辅导员老师,我感谢她曾经在我孤独无助时向我伸出援手,在我迷茫纠结时给我指清方向,在我高兴快乐给我呐喊助威,在我失意难过时给我安慰鼓劲。
时隔多年,我依然感激那个可能依然在岗位上“碌碌无为“奉献着的辅导员老师,正是他们的甘当人梯,才让我们踩着梯子更容易够到梦想的高度。也许只是辅导员不经意的一句话,却成为我人生中最宝贵的财富。
我倾佩类似曲建武老师这样坚守自己梦想和追求的老师,他们甘于平凡,却依然不凡,让我再次相信信仰的力量。
因为心里有光,便能成为光,便能释放光。
在芸芸众生中,你我皆是凡人,爱我所爱,做我所做,被他人需要,被社会需要,活得有价值有意义,凡人也是伟人。
—关于作者—
文青,执着写作,喜欢摄影的青年
如若相遇,何其幸运,感恩陪伴