每日一问:
母亲节特别行动第7天，学习家文化传承课程第6讲《育人先育己，育己先正心》并写心得。视频内容为8分钟。
今天谦奉老师的课依然非常的精彩，刷新了很多的认知。
01如何育儿？
育儿先育己，育己先育心！
那该如何育儿呢？
这是家长在育儿路上的必修课！
当孩子犯错，我们除了说教，告诉他这样不行，那样不行！他看电视，我们告诉他不要看电视，要多看书…
如果时光倒流，回到曾经，我们又比孩子优秀多少呢？
而我们作为家长，我们又做了些什么？
我们总是忽视自身的言行，给孩子树立了坏的榜样。
想想平时的所作所为，我们习惯随手乱丢垃圾，这就教会了孩子养成把一切责任推给别人；
我们习惯为鸡毛蒜皮的小事吵翻天，我们的敌对、争吵，给孩子提供了攻击性的坏习惯！我们吵架时的神态、姿势、语气、语调、用语，被孩子看在眼里，记在心里。
家长是孩子的一面镜子，家长的言行无时无刻不在影响着孩子。
作为家长，做好“身教”，就是为自己的“言传”提供实证数据，决定了我们“言传”的可信度和效能感。
02育心先育己，如何育己？
我们应该每天抽出一点时间学习充电！
最具体、最关的就是要不断加强自身的学习和成长，做学习型的家长；
不断提升教子的素养和技能，做教练型的家长；
不断提升自己的格局和修养，做智慧型家长。
当我们明确目标、坚定方向，才会渐渐的内心强大，遇到事情才能镇静不躁。
03如何育心？
这节课，对谦奉老师所讲的这句话印象非常的深刻：
家长放下教育，以孩子为“师”。
孩子是老师，家长是学生。
听孩子说、看孩子做、向孩子学！
如果你抱怨孩子不听话，那说明孩子在给你布置倾听的作业；
如果你觉得孩子很调皮，那说明孩子在给你布置耐心的作业；
如果你抱怨孩子总是玩手机，那是孩子在给你布置立家规的作业…
每到周六周日，我总是抱怨孩子写作业太慢，总是觉得他很磨蹭，有时候我会在心里想，算了，不管他了，让他磨蹭吧，他总要为他自己所做的事情负责任；有时候又狠不下心，嘴上不断的唠叨、抱怨、指责他。
其实我的这种心态，无不是在想：这个孩子就是一个不爱学习的坏孩子，责任不在我，责任在于孩子，他做不完作业是他的事情，跟我没关系。
我也常说我要和孩子站在同一战线上，要和他成为战友，可是一遇到作业，我就像逃兵一样…我觉得作业就是我们俩中间的一座大山，压的我喘不过来气儿…
现在看来，其实有我很大一部分的原因。孩子这种做作业慢的情况，无不是在向我说明我应该多点耐心！他是在给我布置耐心的作业呀！
放下教育，以孩子为“师”，相信孩子是来成就我们，会让我们的生命更完整！
三人行，必有我师焉。——孔子
孔子的话，告诉我们要读高能量的书，交高能量的朋友，做高能量的事。
家长的高度，直接决定了孩子的高度。
1万小时定律：
一个人想要在一个领域、一件事情上取得成功，专注坚持1万小时。
那1万小时又是多少年呢？
如果我们每天花3个小时在孩子身上，那就需要10年！
10年，是1万小时定律！是10年磨一剑！
算一算：我们每天投入多少时间陪伴、关爱孩子，是否愿意为孩子坚持1万小时？
