春天的脚步悄悄的来到了我们身边，随着时间的推进，我们也开启了春季种植活动。
一、泥学院里的播种愿望
泥学院活动时，孩子们仔细观察过到泥学院的种植园地这瞧瞧，那看看。
“老师，这是什么？”
“老师，这是小小的葱？我家也种了葱。”
“老师，我们可不可以种东西？”……
教师：“现在已经是春天了，你们看好多植物都悄悄的长出了小芽芽，春天就到了种植的季节，我们可以种很多东西，农民伯伯也是在春天播下种子，在夏天和秋天收获。”
幼儿：“老师，老师，我们也想在泥学院里种菜。我可以种我爱吃的南瓜吗？”
幼儿：“我们种土豆吧，我喜欢吃土豆。”
……
孩子们纷纷表示想要种植的愿望。于是我们回到教室开展了春天可以种什么和如何种植的讨论计划。小朋友说了很多自己想种植的，也说出了很多自己的理由。我们还讨论了种植都需要干什么，小朋友们说播种、浇水、施肥……那春天到底可以种植什么呢？我们先请幼儿回家和爸爸妈妈一起讨论，后来经过幼儿和家长的讨论和推选，我们选择了土豆和南瓜的种植。于是，幼儿带来了发芽的土豆、南瓜的种子、以及南瓜苗苗等等，孩子们细心呵护，等待种植。
春风拂面，春光正好，到了春耕的好季节，这周我们邀请家长一起进行春耕活动。我们首先邀请了乔木爸爸来给我们讲解了一下如何种植土豆和南瓜，以及种植需要的工具，孩子们看的可仔细了，特别感兴趣，都迫不及待的想要去种植了。
接下来，我们给孩子们发了一张调查表，让孩子们将自己学到的土豆的种植时间、种植方法以及南瓜的种植时间和种植方法，用表征的方式画出来，这样孩子们就更详细的了解了他们的种植时间和过程。
那么，我们种植之前需要先来松松土，怎样松土呢？我们邀请了叮当的爷爷和圆圆的姥姥，来教我们如何锄地、松土，为我们接下来的种植做准备。
爷爷姥姥教我们怎样拿工具，怎样锄地等等，锄头、铲子深深地吸引了小朋友们，小朋友也跃跃欲试，观看了一段时间，爷爷和姥姥将小铲子、小锄头给小朋友试一下，小朋友们拿起锄头的样子，还真不赖呢，用自己的力气，使劲的铲土，仿佛一个个专业的小种植家。
就这样，我们的春种准备工作已准备就绪，为后期的播种做好了充足的准备，接下来我们会等待时机进行春天的播种计划。
