绘本讲师训练营【59期】16/21阅读原创——《我吃拉面的时候》

59009汪燕


封面

(日)长谷川义史/著绘

彭懿/译

长谷川义史(HASEGAWA,Yoshifumi) 1961年生于大阪府,曾是平面设计师,后改行画插画,2001年以《爷爷的爷爷的爷爷的爷爷》小试牛刀,走进绘本创作之路。

以《珠婆婆的粥》获讲谈社出版文化奖绘本奖,以《在我吃拉面的时候》获小学馆儿童出版文化奖,以《娘怪兽》(内田麟太郎 文)、《肚脐眼》、《好吧 好吧3》分别获3次剑渊绘本之乡大奖,并以《你最喜欢谁?》等作品分别获得了6次剑渊绘本之乡美羽乌奖。曾经在大阪MBS电台访谈节目里作为采访记者出场。《爷爷的爷爷的爷爷的爷爷》已介绍到国内(贵州人民出版社)。


故事从一个小男孩吃拉面的场景展开,一开始的画面,色调是轻松鲜艳的明黄色。

画面从抽水马桶、网络生活象征的现代都市,来到了村庄、渔村,来到了没有自来水而需要自己打水的地方,来到了集镇,内容从轻松到沉重,前面的孩子在自由自在地享受童年生活,后面的孩子则过早地品尝到了生活的百般滋味。

次页震惊、悲恸


故事在这一页发展到了高潮,漫天的黄沙,昏暗的天空,广袤沉寂的大地上,只有一个小小的、不再动弹的身体。在暗淡天空的映衬之下,压抑、震惊、悲恸之感扑面而来。

这一页令人若有所思,乃至黯然神伤。作者接着用了两个纯净的对页表现这个男孩的故事,留给读者无尽的想象空间。

回顾前面,同一个时间,不同的地域,不同孩子的处境构成了一个同心圆。

绕了一圈,又回到了原地,一切都是老样子,但这并不是一场梦,而是当今世界的真实存在。原来,尽管我们都在同一条时间线上,有幸福、有劳作,但战争与死亡总是难以避免。

作者就这样,用他的画笔,以贴近儿童的浅显易懂的方式,建立起了我与世界的联系。

刚翻开这本书的时候,以为只是单纯的讲述这个小男孩在吃拉面的时候发生的事情。

但当读完之后才发现,同一个时刻,每个人所经历的是完全不同的。

我让孩子说说晚上9点,我们都在做什么?好朋友此时又在做什么,不认识的人她们可能又在做什么?

孩子在做某一件事情的时候,其他人也在做着不同的事情,有人幸福、有人伤心,还有人在努力着,还有人为了生活奔波,还有的人已经倒下了……


看着小男孩倒下的这幕,突然觉得自己也和前面吃拉面的男孩一样幸福,可能此时在另一个地方正有人过得很不幸,我还有什么理由每天忧心忡忡呢!

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