新冠肺炎来势汹汹，给原本热闹团圆的春节气氛，带来些许沉重。虽然我们不是重度疫区，但依然受到不小的影响。
就拿学生的学习来说，本来到了春暖花开、万物生长的季节，每个人脸上都应该洋溢着温暖的笑容，轻松地走进校园，坐到熟悉的教室里，与一个假期未见的老师、同学，共同开启新一学期的学习生活。
但是，不仅假期没有结束，学校没有开学，见不到久违的老师和同学，每个人脸上的笑容都被口罩封印住了。不能聚集，见面不能拥抱，不能一起玩游戏，不能……所以同学们的学习也从线下搬到了线上，而且线上教学已然成为2020年学校教育的唯一选择。
一开始听到要进行网络教学（线上学习），我们并不感到陌生。因为作为青椒学员的我们，每周都有机会进行网络学习。我们来自天南地北的青年教师们，都因青椒而连接，抱团成长，共同学习。这里有来自高校专家、全国名师的分享；有学科导师带来的分科精准教学研修；有学习社群，打卡、分享深度对话；有国务院参事汤敏老师的倾情演讲；还有教育部教师工作司任友群司长亲自上课……在这里，我们的角色是学生，我们在汲取知识、吸收营养，但是突然的一下，我们从学生转变为教师，而且脱离了原本的教学环境和模式，给我们带来的是巨大的压力和明显的不知所措。即使是这样，还是要硬着头皮上的，无论如何也不能落下学生的学习。
所以，线上开学前一周，我们紧张的准备着线上教学的一切事宜。用什么方式上？怎么上？作业怎么解决……各种各样的问题摆在眼前，我们只能走一步看一步，遇到问题解决问题，在尝试中探索，在探索中积累，在积累中成长。就光是教学工具这一块，就耗费了我们足够多的时间和精力。微信不行，不能发送大文件；和商务直播不行，网太慢，传送不了；教育平台不行，后台经常崩溃……终于在尝试了六七种不同的方法之后，我们选择了更适合自己的方法——QQ。这个APP在我们上学的时候正兴起，后来我们长大了，工作了，它也逐渐被其他新兴软件取代。在这个特殊时期，它又被重新开发，重新利用，解决了传送文件、布置作业、批改作业、网络直播等一系列问题。
第一个问题解决了，接着又来了新的问题，怎么上？脱离了固有的教学模式，整个人都迷茫了，到底该怎么上？最后借着这个机会，从网上搜寻名师名课，推送给学生，然后再结合本班学生的接受能力，对课上的一些知识点进行讲解，这样不仅听了名师的课，该学的也都学到了，达到了教学目的。
因为二年级的学生，本身自制力就差，所以网课就得家长陪着上，短期还可以，时间一长，各种问题就出来了。孩子不听家长的话，家长怎么也管不了；家里生了二胎的，只能管一个，两个孩子上学的，顾得了大的顾不了小的；孩子不听话，家长快被逼疯了，日日盼着开学……这些都是我的事，事事都得完成。
虽然在这个过程中，感觉比在学校里上课还要累，但是通过这个机会，我们也学到了很多，不仅要按时完成教学任务，还要不定时的安抚学生和家长的情绪，还要作为心理咨询师，化解学生心中的烦闷。总之，要做的很多，要学的很多，不忘初心，砥砺前行，静待花开，清风自来！
