看好第一眼
我们的孩子在成长过程中，要教育其走好人生第一步。同样，在读书学习时，也教育孩子看好第一眼。
临近期末，不时会提问一些学生，让到前面黑板上书写，几分钟后比对课本。有时会发现一些书写错误仍然保持着当初的模样。
象一位学生这样书写：灯不拔不亮，理不辫不明；无理寸不难行。
记得刚学习这几句名言时，作业本上抄写，她好像就有问题。“来，打开以往本子看一看。”
为了好识别，我给孩子本子封面做了编号，注明从哪一课至多少课。
她看了一下，找到了错误相识处。同时，又让打开《学习与巩固》和《写字》。当再次与最初相碰，错误连着错误，简直如出一辙。
还记得开学第一天，反复要求大家书要认真读，字要规范写，题要用心答。毕竟第一眼很重要。
我还因此给同学们谈了“首因效应”。
首因效应，也叫首次效应、优先效应或第一印象效应，指交往双方形成的第一印象对今后交往关系的影响，体现了“先入为主”的现象，即人们倾向于根据最初接触到的信息来形成对某人或某事的印象，并且这些印象通常较为深刻和持久。它具有记优势的特点，最先接收的信息更容易被记住。
运用到学习上，字词句第一眼便记准记牢，今后很大程度上不会忘、不会错。倘若第一眼就记错了，好长时间还难以纠正，像上面的例子就是很有力的证明。
平时，为了纠正他们的错误，我同大家讲，中医看病一定要对症下药，找到病根。不可只是“头疼治头，脚疼医脚。”每当他们有写错的圈出后，会让他们比对字典认真上下前后读，之后认真抄写字典上的组词来强化，这就好比是一副良药来打败病毒。
俗话讲“病去如抽丝”。当第一印象出现问题后，便要求及时反复纠正巩固，下大决心，使大气力，久久为功，才有可能予以改变。否则，当错误一而再地呈现，在头脑中叠加固化，更难以改正，如同病症不断加重。
对错就在一眼间。所以，为正面引导以便正确占据主导，占领第一印象高地，特在教室后面黑报上书写本册书易错字词。随课文学习而不断添加，使得入教室后第一眼看到的是正确的。经天长日久潜移默化扫描存储并最终固定下来，既有助于养成认真的好习惯，又大大提高了学习的效率。
“只是在众多字词中看好了第一眼，从此再也不担心把他们搞反写串”。我对着同学们轻声哼唱。
看好第一眼，助力向前行。因为事实也在证明，并将继续证明:长期坚持,终有回报.
