自2009年九月任小学教导到至今的中心教导已有9年时间，从来没有接受过有关教导管理工作的培训。所以在暑期参加培训沈副宣布这个讯息时，我是很激动的，教导主任终于能够接受系统的培训了。自己的教导工作都是摸索着完成的，有一线的专家给我们介绍经验，觉得是很幸福的事。
开班式上进修校校长要求：认真学习、拓展思维、提升自己的专业水平。这次是响应局党委“请进来，走出去”，与教育学院联合举办的新型培训模式在诏安是首例，走出这一步不容易，意义辉煌，要珍惜机会，与专家老师建立长期的联系。沈副局长肯定了过去取得的成绩，同时对今年的教学常规和教研活动提出了新的要求。鼓励大家“走出去，集百家之所长，树立教育好形象”。
领导有这样的认识，对教学工作如此重视，花重金对全县的小学教导主任进行培训，我们真的是有福了。
郑丽琴老师
表扬：8:20全员单位
培训时间安排：上午8:30-11:30
下午3:00-6:00
纪律：会场和下校不允许抽烟，注意形象。
提前10分钟签到。
培训开始了――张华《教学管理与学校发展的探索》
这是位很有管理经验的校长，是位好校长，有能力敢担当。
提出“校长很给力，教导工作就能很大胆”，举例：自己学校的教师遇到问题找教导，校长能够担起责任做教导主任的靠山。这种校长可以来一批么，太需要了。
张校长又说“教学管理要刚柔并济，管扶相济敢于担当”。这需要有一个前提就是校长要很给力。所以建议教育局党委能办个校长培训班好好培训校长们，让校长们能很给力，教导主任才能真正的有担当。
新教育理念：①当好校长的得力助手②当好校长的教学参谋③当好校长的工作将领。
新工作方式（三要）①工作思路要清晰②工作计划要具体③教学制度要完善
张校长说：关注点要落在教师的幸福点和成长上。所以说说关于提高教导主任幸福的看法：教导主任是最累最得罪人的，学校里下班最迟的都是教导主任，昨晚跟几个中心的教导主任交谈，他们不只是最迟下班，更甚至是中午都没得休息。教导主任的工作量之强，压力之大可想而知。教导主任所要做的工作不只是教学工作，还有教研、职称评聘、继续教育、年度考核、人员信息管理系统，……按上级的要求还要上课8节以上，很希望相关部门能重视这个问题重视，给辛苦的教导主任们减少一点工作量。（不知这是不是教导主任们都有这样的看法。有看法就要提，说不定就能解决了呢）
负重前行，前方有希望的阳光。
所得：1.要定好自己的角色，要做好哪些工作，每学期定好工作计划。
2.用制度管人，刚柔并济，管扶相济，该管时候管，该帮时候帮。
3.每个教导主任都需要一个很给力的校长。
4.凡事一步步来，先开齐再开足最后才能开好。
