我一直信奉“亲其师信其言”的道理，总觉得当孩子喜欢你了，你的教育才有作用。所以当女儿出生的那一刻起，我就以“让我成为孩子的偶像”作为我的微信公众号名称，坚持写孩子的成长记录，假如有一天我出版自己的专著，一定以这个题目作为书名。其实，不仅自己的孩子如此，做老师也如此，做学校领导更是如此，如果能成为孩子和老师的偶像，学校的教育才会事半功倍。我的吸粉行动，原本只是想让寄宿部的孩子更听话，所以到五六年级的寄宿班上了一节课，如今，我逐渐向五年级所有班级拓展，通过展示自己的十八般才艺，让孩子对你刮目相看，同时告知孩子，坚持才能成为独特的自己。

语数可差，英语可差，唯独不能差品德

在班级上课前，我总会给孩子表演一个节目，自己原创的《说才艺》，通过绍兴特有的说唱形式，以文艺的形式来说说如今的孩子，优秀的孩子数不胜数，但也存在着成绩差，思想道德更差的学生，两极分化严重。

当孩子们听到我用原创歌曲《做个小孩不容易》来诠释优秀学生的才艺来的那么艰难，孩子们都认真聆听，当我用绍兴莲花落三角板演唱调皮的学生时，基本上每个班级都会想起灿烂的笑声，他们知道这样的学生、这样的心理其实自己也有过。我告诉孩子，现在的孩子都非常聪明，不聪明的人真的没有，但哪个孩子有规矩，哪个孩子有品德，就让我们的孩子有了“好坏”之分，好的同学想的是学习，“坏”的同学想的是逃避，想的是怎么开心怎么玩。对于调皮，我用绍兴话的“不入调”来解释，我故意将《两只老虎》没唱在调上，告诉孩子，虽然我不在调上，但你们知道我唱的是什么，因为我的行为品德还八九不离十，至少在调皮线上，当如果绍兴人骂你“敲出”的时候，不再是调皮，而是“毒头”“傻乎乎”的了，至少背离了普通人的轨道。

当我将李双江的儿子李天一的故事讲给孩子们听的时候，孩子们听的特别认真，我告诉孩子，语文不好没关系，数学好；数学不好没关系，英语好；英语不好也没关系，我音乐好……所有学科都不好，但我品德好。什么都好，唯独不能平的不好，要不父母养着我们还有什么希望，人家天天享受着幸福和快乐，你的父母则天天享受的是痛苦，而且这种痛苦仿佛没有尽头。

等身上的才艺都能赚钱的时候，何愁找不到工作

作为一个小学、初中没上过一节音乐课的我来说，其实我上的音乐课还没有孩子们多，只是诸暨师范的每周两节，所有的才艺基本都是毕业之后自学的，有自己喜欢学的，有老师催着学的，更有学生逼着学的。

为了让孩子了解一个全新不同的我，我给孩子们展示了口琴、笛子等乐器，吹奏了孩子们熟悉的旋律，当熟悉的音乐响起的时候，孩子们不由自主地演唱起来，这种融合，是对你的肯定。接着，我用四种国家级非物质文化遗产演唱了贺知章的诗歌《回乡偶书》，来告诉孩子我曾经写的越歌；用风趣幽默的绍兴莲花落来演唱自己创作的《皇帝的新装》告诉孩子我曾有一个梦想，就是把书中的寓言故事改成绍兴莲花落。当孩子们听着我自己作曲的一首首为孩子写得儿童歌曲时，同学们不仅投来的是羡慕的目光，有带着一些崇拜。

当一件件的才能全面展示的时候，孩子们对你的感觉就发生了很大的变化，从课前的疑惑，到慢慢地亲近，最后到心里的那一点点崇拜，我告诉孩子，等身上的才艺都能赚钱的时候，何愁找不到工作呢。

人和人之间没有多少区别，关键看谁坚持的久

对于我的写作，孩子们开始并没想到，其实我小学的时候语文成绩并不好，每次考试也就七八十分，做怕的就是写作文了，每次写作文东拼西凑，写不到200字。但自从孩子出生的那一刻起，我开始记录孩子的成长，开始撰写文章，我从区里论文比赛三等奖，到目前每年能发表3万字左右，靠的就是自己的不断坚持，因为坚持，才让自己的思想有了反思的过程，因为坚持，才让我的写作从低档次，到现在关注的人越来越多。当我将自己的书稿《让我成为孩子的偶像》、《如果再做校长》、《裘氏论事》等展示给孩子看的时候，孩子一生诧异，当百度里打入我的名字时候，90%的文章都是我的时候，孩子们更是羡慕。我告诉孩子，其实，我并没有多少水平，更没有多少文采，只是喜欢说真话，说“情”话，每一篇文章都流淌着我的每一份情。

我从自己慢慢说到学校，比如我们吃饭，有的学生天天吃光，如果你能坚持一下，多吃一口，不仅浪费的少了，我们食堂员工压力更清了；如果没人乱丢果皮纸屑，我们就可以少请一个卫生阿姨……这就是坚持，其实人生成功路上并不拥挤，因为坚持的人不多，如果你能比其他同学多坚持个十分钟，你的学习成绩就会很棒，如果你的才艺能比人家都坚持个两年，你就会比普通的学生好出一筹。

最后我用郭冬临的一句台词作为结束，“在相声界我的快板打得最棒，在快板界我的歌唱得最好，在歌唱和快板两界，我的相声说的最牛！”