陪女儿做作业是件很幸福的事。闻着书本发出的淡淡的墨香味，翻阅着从前学过的课文，好像又看到我上学的影子，又回到那个青葱岁月。
女儿现在上初中了，我再也不能像从前一样辅导她的作业，一道很简单的数学题，思考了半天也答不出来。至于物理、化学更是一窍不通，女儿笑着问，你当年是怎么上的学呀？我也严重怀疑，自己是不是上了一个假学校。
很羡慕现在的孩子，三岁就上幼儿园学习，进各种补习班，学习资料应有尽有，名师家教请进门来。普及九年义务教育以后，结束了千军万马过独木桥，一分之差就淘汰万人之下的时代，使得人人都有希望上大学。回想七零后的我们，很多人穷得连学都上不起，考上大学的人就更寥寥无几。
没有上大学，是我这辈子最大的痛，也是最大的遗憾。像我的父辈一样，吃尽了没有文化的苦：英语不好，通往世界的大门从此为我关闭了;学历不高，只能在生产一线做个普通的员工;最近公司来了一批机器人，还得时刻担心下岗。
常常想，如果当年条件好，好好读书，考一个理想大学，我的人生命运是不是从此改变了呢？
书到用时方恨少，有时也想升级一下自己的系统，可是工作累，生活烦，年龄大，学的下去吗？难道只能感叹少壮不努力，老大徒伤悲！
自从“毕业”离开学校以后，再也没有认真地读过一本书了。今天，当我再次捧着女儿的课本，当年讨厌的书本，却变得格外有趣。我带着孩子般天真好奇的心，如饥似渴地阅读着，恨不得把里面的知识一口咽下去，可是，一口能吃成胖子吗？
想起了春秋战国时期的一个故事。晋国君主晋庄平，在他70岁的时候，觉得自己所掌握的知识实在是太有限，希望多读点书，多长点知识，可是他对自己的想法不是很自信，于是他去询问他的臣子、一位双目失明但博学多智的老人师旷。
晋平公问师旷说：“你看，我已经70岁了，我希望再读些书，长些学问，但是又担心是否太晚了。”
师旷回答说：“大王说太晚了，那为什么不把蜡烛点起来呢？”
晋平公不明白师旷在说什么，便说：“我在正经地问你话，你却我瞎扯什么点蜡烛，哪有做臣子的如此戏弄国君的？”
师旷听后连忙说：“大王，您误会了，我一个双目失明的臣子，怎么敢随便戏弄大王你呢？我听说，人年少好学，如同早上的太阳绚丽；人壮年好学，如同中午的阳光炽热；人老年好学，如同入夜点亮蜡烛，蜡烛的光亮虽然不如阳光，也总比在黑暗中摸索要好多了。”
从这个故事中我领悟到，学了总比不学好，而且学习永远不晚。正值壮年的我，有什么理由拒绝学习呢？
活到老，学到老，这句普通的格言，应该成为我人生的座右铭，并一生践行下去。
