开学第一天晚上，我和Coco“大战”一场。
Coco爸出差去了，Coco写作业，我陪大力读绘本，一切看起来都那么平静美好。
外婆问我要带孩子们出去吗，我说已经19:30了，她爸也没在家，Coco还有作业，就不出去了。Coco一直在客厅做作业，听到了，说为什么不能出去。我说，你现在已经开学，把作业做完，不能天天出去玩，白天不是已经出去了嘛。Coco没说话。
很快，平静就打破了。
Coco把语文默写作业拿过来，我一看，几个错别字，就照例打了几个“×”。此时，Coco正趴在沙发上，拿到作业本以后很不高兴，恰好弟弟来抢她本子，她用脚去“踹”大力胸口，我眼疾手快把大力拉到一边，批评Coco不该用脚踹人，这样非常容易受伤。Coco不满，继续趴在沙发上，我让她去订正，她说她就不订正。
我没搭理她，继续陪大力读绘本，Coco在一边酸酸地说，你们都陪大力就不陪我。
我们陪你少了吗？
你们就知道管我学习，都不陪我玩。
谁说的，陪你还少啊。
不一会，我哄大力喝奶睡觉，等大力睡着了我来到客厅。
Coco看我出来，去拿了一个比名片小一半的本子，上面写了当天的作业内容，让我签字。我说怎么不用家校练习册，她说找不到了，新的家校练习册要下学期老师发。她很高兴地说，她自己做的这个小本子。
我说，这本子也太小了，你做个大点的。你把今天的数学英语作业拿过来我检查下，我再签字。（虽然她的本子小，但这时她是高兴的，即使我觉得不好，也不该让她重做的。）
我不拿。
你不拿，我怎么签。
你去拿。
这是你的事情，怎么还要我去拿，不拿不签。我直接在小本子上写了“不签”两个字。
Coco发出一声怪叫，妈妈签字！眼泪刷的出来了。
这一声声尖叫，让我意识到我的问题，我不该在她情绪来的时候火上浇油，不签就不签，不应该在小本子上写这两个字的。
我赶紧跑到书房里想冷静下。可是Coco情绪来了，她跟着我到书房，大哭着要我签字。
我说签字必须要看你作业写完没有，你把作业拿过来。（我的情绪还是没有调整好）
你去拿，就在外面。
我不去，这是你的作业。
（又回到原点了。我没有妥协。）
折腾了一会，她去拿了作业，我翻看了下，确实写完了，就让她把签字本给我。
她说，你没办法签了，你写了不签。
我说，我有办法。
她把签字本递给我，我把名字写在了“不”字上面，遮盖住了。
看她情绪好点了，我说，你干嘛这样啊，咱俩复盘下，今天发生了什么事情。
一开始，你是因为什么不高兴？
你说我作业做的不对。
作业不对，就去用脚“踹”大力，多危险的动作，一不小心，会出大事的。作业怎么可能每次都正确呢？你想都对，你复习了没有呢？（我自己的坏情绪起源于她去踹弟弟）
没有。
没有复习，又要全对，你是天才也做不到啊。
天才当然能做到。
肯定不行，如果有天才，那一定是天才能付出比普通人更多的努力。好了，去洗把脸，赶紧睡觉去。
我要睡你们这边。
可以。（我意识到她的情绪还在平复过程中，同意了。）
到了床上，我们躺下来，她说，你能不能做全职妈妈。
我说为什么要做全职妈妈？
这样就有时间陪我们了啊。
做全职妈妈就没有工作了，你爸爸压力多大啊。再说，等你们长大了，我做什么呢。
你可以做幼儿园老师。
幼儿园老师招人都是年轻的，你妈去不了。
哼，她故意用脚碰大力，大力有点醒，哼哼唧唧，我只好把大力抱起来哄睡，“你怎么回事，对弟弟就不能好一点啊。”她一下子爬起来，“你就知道对弟弟好。”说完跑出去了。
我一边哄大力，一边想，看来不是作业有错误不高兴，是因为嫉妒我们对弟弟好啊。她哭到现在，我也没抱着她哄一下，都是用教训的口吻，这个不对，那个不好，没有对大力那种温柔语气和亲密的身体接触。
再次哄完大力，我走到客厅，发现Coco躺在沙发上，我走过去，拉住她的手。
你是不是觉得我们对弟弟好，对你不好。
是的，我不想要弟弟。你们都没时间陪我。
你小时候，我们陪你玩，陪你看书，讲故事，帮你洗澡，一点也不少呢。弟弟呢，一出生就有姐姐，我们要陪你写作业，陪你玩，弟弟说什么了？他从来没有机会感受独生子女的机会。有兄弟姐妹很好的呢，你看，你爸爸有很多兄弟姐妹，我也有弟弟。放学了，同学都回自己家了，但兄弟姐妹都是回到一起，这样就不孤单了，遇到什么事情，还可以商量怎么办。你看，妈妈同事小T姐姐，她爸爸有次突然生病，她和妈妈两个人都有点弄不动，她当时就想，哪怕有个妹妹，也可以搭把手啊。
Coco不说话了，我看她情绪稳定了，就说，咱们去睡觉了怎么样。
她说好吧。
总结下来：
1、我没有观察到她的情绪就是有点嫉妒弟弟吸引我们的关注。
2、总是批评她，指出她做的不好的地方。
3、没有控制好自己的情绪，影响她的情绪问题。
怎样面对？
1、观察到她的情绪来源是什么，及时的解答沟通。
2、尽量不要在情绪来的时候有过激的行为。
3、看到她故意挑衅时，尽量忍住不去理她。即使她吐口水、或是挖鼻孔。
