“坚持做喜欢的事情，除了可以哄自己开心之外，还有责任”
最近，朋友圈里有很多人在“抱怨”教师资格证考取之路弥坚，不想冷风瑟瑟去自习室，我都在看到的人的底下评论：加油！
我想起16年的秋天，暑假结束我就扎进了教室，看着同学们好久不见聊天嬉戏。
嗯，我很可以理解考证人的心情。
1.
我有问他们考教师资格证是打算要当老师吗？
有人告诉我打小就有一个做老师的梦想，每年的寒暑假只要有空就会去支教，教书育人是自己很期待的生活方式；
有人告诉我自己并不知道要做什么，只是听人家说大学要多考几个证才不会虚度光阴，要向父母证明自己的大学生活很充实；
还有人告诉我，老师是一份稳定的职业，只是给自己留一条后路，考考而已~
听到这些，我心里打鼓，为什么因为理想做老师而考证的人那么少？如果你不喜欢干嘛要去做？为什么要把勉强带给祖国的花朵？为什么要折磨自己脆弱的神经？
我一直是坚持做喜欢的事情的观点，除了可以哄自己开心之外，还有责任，这不只是为自己负责，也是为了因自己而产生的一系列连锁关系负责。
临睡前害怕第二天的太阳，上班路上就苦着脸，每天上班想着下班，下班想着周末，周末想着放假，一进办公室就想逃。
——知乎用户喂你的奥利奥掉了
上个月出门被车撞了，然后司机就带我去医院了，当时送了一口气，今天终于可以不用上班了……可惜撞得不严重，只在家休息了3天。
当时我都觉得可笑，宁愿被车撞都不想去上班的工作，看起来真的是不爱。
——知乎用户奶牛控
做自己不喜欢的事情感觉是煎熬，既不能使用自己掌握的知识，又随着时间浪费了青春，并且不能累计自己喜好的工作经验，最后年纪大了，经验也没有，再找工作就难找了。
离职了，又回来了，回来又浮躁想离职……
——知乎用户王飞
我没做过工作，但是选了不喜欢的专业，是分分钟的痛苦：
上课不听老师讲课觉得伤老师心，听课吧还真听不进去，只能带着无比愧疚的心认真玩手机或者看小说了~上课盼着下课，周一盼着周五，开学盼着放假，考试盼着毕业！
我想有些老师也这样想吧，低沉的声音还有没精打采的表情。
那天我在朋友圈里说：戴上耳机就是一上午，如果老师讲课像音乐这样好听就好了。
好友回答：那是不可能的！
这些人里有学习不喜欢的专业的也有喜欢自己专业却不喜欢老师的。
老师一直再说我们这些年轻人一点都不上进，但是我也很想问老师是不是真的认真对每一节课堂？是不是喜欢自己的工作？
多少今天考教师资格证的人会变成老师？多少不喜欢做老师的人会默默“忍受”这个职业？
老师这个职业虽然神圣，但是也和其他工作没有什么两样，就如医生在做手术的时候走神，就如司机错把油门当刹车，就如演员只会瞪眼睛……
2.
院长在第一堂课上给我们讲：学习是一件由感性到理性的过程，感性培养兴趣，进而产生学习的动力，理性主动探索，步步为赢，这个过程的结束便意味着研究。
很对吧？至少在我这是行的通的。
兴趣是最好的老师！
如果，未来的老师必须要具备一种能力才能获得许可证的话，我觉得应该是引发兴趣的功力。
老师，并不一味是学问的教授者，还可以是兴趣的缔造者。
我觉得后者更重要一些。某古人不也曰：师傅领进门，修行靠个人。吗？
不管如何，祝福今天考试的大小同学能顺利通过，技多不压身。
同时也说，教师是一份很神圣的职业，如果不喜欢，如果没本事，还是不要去做了，委委屈屈的备课、讲课，没必要为了生计搭上很多人的兴趣！
爱自由、疯疯癫癫的人更适合为人师表，有趣的人本身自带趣味因子，可以通过感同身受来传递~
