长期目标：美辰小朋友会变的更勇敢，更加独立，愿意尝试新事物。
随机问题：想要破坏规则
今天姐姐第一个吃完了晚饭，然后说：我吃完了，先自己去玩一会儿了，等爸爸妈妈吃完了再和我玩。
自己玩了一会儿看我和妈妈都吃完了，看见我在洗碗，跑到厨房对我说爸爸还有几个碗洗完？我说还有两个，你可以帮助爸爸收拾一下吗？姐姐很开心的把桌子剩的几个碗和盘子都给我端过来了，我接着说，哎呀，还有椅子没收好，怎么办？姐姐就又去收拾椅子了。收拾完以后，我鼓励她说，你现在变成了爸爸妈妈的家务小帮手了！继续加油哦！这是今天发现的新优点，过会儿咱们一起写到优点树上吧。姐姐蹦蹦跳跳的拉着我去书房玩了，然后让我给读绘本，读了三本，我说，让爸爸歇一会儿吧，读累了，嗓子都冒烟了。姐姐立马说，我给爸爸去拿杯水。然后就跑到厨房拿水杯去了……我跟在后面有点担心她弄撒水或者打碎杯子，后来发现担心也是多余的，姐姐知道哪个杯子是我用的，很小心的拿下来不碰到其他杯子。喝完水，我说这是你今天第二个优点了，学会关心别人了！也要写到优点树上。
姐姐在地上发现了她以前做的一个冰淇淋，问我这个怎么在地上？我说你觉得它应该粘在哪里？姐姐说可以粘到玻璃门上！我说那你就去找地方粘起来吧。
姐姐刚要去找地方粘，妹妹突然爬过来要我抱，姐姐一下就生气了，往外拉妹妹，甚至还打了一下。我抱住她们对姐姐说，妹妹只是想爸爸了，想让我抱一下，爸爸答应和你玩就一定会和你玩的，等你粘好冰淇淋的，姐姐还是不想去，我说粘完了，咱们还得抓紧时间写优点树呢！今天你有两个优点哦！说完姐姐赶紧跑出去粘冰淇淋了。
回来以后我们一起写了今天的两个优点，她说我写，让她自己粘上去。我说：不知不觉你已经有这么多优点了！咱们努力让整个大树都长满优点吧！
总结：让孩子参与到家务中，会让她们觉得更有价值感。需要多鼓励，多引导。
妹妹爬过来找我的时候，姐姐觉得妹妹要抢走爸爸，爸爸就不会再陪她玩了。所以很生气。先体会她的感受，然后跟她保证了说到做到，一定会陪她继续玩，然后将注意力转移到优点树上。
现在比较头疼的问题是早上出门有点磨蹭。慢慢想办法解决吧。
