1934年《淮安新安小学第六年计划大纲》（来自2016-01-17 欧美风云《一份1934年的素质教育大纲，为什么会让今天的人脸红？》）
陶行知教育思想（核心：生活即教育，社会即学校，教学做合一）乡村小学。
《大纲》分四部分：一、经费；二、生活；三、环境；四、口号。
第二部分 “生活”，下列五项“生活目标”——1、康健的体魄；2、科学的头脑；3、艺术的兴趣；4、生产的技能；5、自由、平等、互助的精神。
（身心健全的人）。
“生活的方法”，下分“个人生活”和“团体生活”两部分。
“个人生活”共29项
一、每天做内体运动一次。
二、每天整洁一次。
三、每天写日记一篇。
四、每天吃开水五大碗和豆浆一大碗。
五、每天大便一次，且有定时。
六、每天看本埠和外埠报各一份。
七、每年种痘一次。
八、每年洗澡约八十次到一百次。
九、每年和国内外小朋友通信十二封。
……
十五、要认识环境中最易见的动植物各十种以上，并且要观察各一种以上的生长过程及对人类的关系。
十六、要认识每晚容易看见的恒星和行星十二颗以上，并能懂得风云雨露等自然现象的成因和人生的关系。
十七、能欣赏名歌名画和自然风景。
……
十九、会唱十二首新歌。
二十、会弄一种乐器。
……
二十三、会制科学玩具及动植矿物标本各十种以上。
二十四、会开留声机、电影机和无线电收音机。
二十五、会摄影和冲洗晒印照片。
……
二十七、会运用十种以上的普通药品。
二十八、要认识社会生活，并择一种构成社会生活之基本的工人生活，如，种蒲田者、瓦匠、木匠、铁匠……的生活，详细观察，并加记载，为研究社会科学的基础。
二十九、要学会游泳和撑船。
“团体生活”有“每日轮流做主席和记录”、“每日轮流烧饭和抬水”、“每年长途旅行一次”、“养鸡五对狗两只”、“捕灭蚊虫、并懂得蚊虫何以为人类大敌”、“征集社会的批判”等。
五项“生活目标”——即康健的体魄、科学的头脑、艺术的兴趣、生产的技能和自由、平等、互助的精神，目是把学生真正培养成身心健全的人，对社会有用的人。试图建构教育与生活、学校与社会、个人与世界以及人与自然等的关系。
