期末考试快要到了，孩子们平时的努力付出终于到验收成果的时候了。大部分孩子都能够静下心来认真复习，整合自己所学的知识，为期末考试做准备。但是也有一些现象值得引起我们的注意：明明课文背诵的很熟练，一到落笔就出错；语法知识说的滚瓜溜，做题就出错；让复习看书的时候，往往轻描淡写翻几页就算是看过了，无法深入看书；做练习题的时候，不能仔细审题，急于动笔写；讲完题目后问“懂了吗？”，不经过思考，随大流说“懂了”...是因为临近考试太浮躁呢？还是没有养成思考的习惯？
平时的教学中活动，往往能给老师留下好印象的孩子，通常是那些问题回答得最快，考试卷子交的最早，测试题做得最快的学生。并且这些学生也会被认为是最“聪明”的学生，这往往使得这些学生越来越有优越感。非常明显，日常课堂中，如果看到有些同学回答问题比较慢，或者回答不上来老师的问题，这些学生总是一副着急的样子，急于把答案说出来。那些看起来反应相对慢的学生，或者没有快速完成任务的学生会认为自己没能力，或者幼稚。在学习方面常常认为自己是比较弱的，不重要的。甚至一部分学生因此轻易放弃了学习。可是，他们从小都在听龟兔赛跑的故事啊，只是听了，可还是不明白龟兔赛跑的道理。
总会跟孩子们说：成绩固然重要，但是更重要的是一个人是否会思考，遇事能多问是什么，为什么，怎么样？会思考是一种学习工具，无论你目前的考试成绩如何，学会思考对你来说都是非常重要的事情。在老师的眼里，优秀的学生是那些一直能够坚持学习，经常提问，会把自己学到的各种信息和知识整合在一起，并且会通过思考把这些知识转化为自己的能力的学生。所以，无论是平时的学习和生活，或者是目前关键的复习阶段，要会认真的思考解决问题的方法，会对自己不理解的问题进行提问，投入专注力。
所以，慢下来，思考自己所学知识之间的联系，通过自己的思考和专注深刻理解和掌握，形成自己的能力。
