李老师建议：
1 音的长短，弹奏前仔细阅读歌曲节拍一次，再开始弹（有伴奏音乐的可以先聆听一次伴奏，再合弹）
2 音的高低，边弹边唱，若不能做到同时进行，请先念/认清楚音符再弹奏
3 力度对比，边弹边想象歌曲的故事情节，生动活泼而夸张的表现
代表学生：林依颖
詹老师课后练琴建议：
关于陪练，家长在家需天天督促学生练琴。初学者，家长需在旁边指引练习，并要求边弹边唱，正确使用节拍器辅助练习，弹琴时要看谱，不要背谱。有一定基础学琴者，练琴的时间应加长，在允许的情况下，需练琴一小时以上。所有学生要时刻注意自己的坐姿与手型。
代表学生：白云天
陈老师建议：
不要因为练琴而练琴，要有目的性去练习，例如练习技巧方面，针对手型，手腕放松和有力指尖都要多关注，运用听觉 感觉去练习，曲目方面多注意节奏 感情，听和练习同样重要。
代表学生：颜琬珊
