班级管理融入人文关怀让学生心有所乐心有所爱

    七年级期中考试之前，我对待学生有些严厉，这会让学生对于学生感到有些反感，这样对于学生有些逆反心理，不利于班级的管理。

    期中考试之后，对于班级的管理我更尊重与学生关系的培养，让学生爱上学习，爱上班级，爱上课堂，语文课堂也更让学生更喜欢上语文课，喜欢语文课堂，更注重对学生兴趣的培养。

    教学工作中，理性和感性相互融合，我觉得感性的教育要占比更大一些内容，也就是人文的关怀更为重要一些，在班级管理中。让学生爱上学习，爱上班级，爱上课堂，爱上学校，爱上生活才是教育的本质。