1.观看影片《2012》所想

        影片《2012》是一部科幻灾难片。如果不是林老师推荐我们看，我是一般不会主动看的。好像从内心来说，本能的喜欢积极乐观的事物，无意间就把一些看似悲观、消极的事物屏蔽了。当我今天观看了这部长达两个半小时的影片以后，影片带给人类的思考如惊涛骇浪般打破了我内心的宁静。

        在生死攸关时刻，伟大的灵魂会脱颖而出，并将获得永生，正如影片中的美国总统——那是一位伟大的父亲，伟大的总统。面对灾难，他放弃独自逃生的机会，并送走了女儿，他选择留下来，陪着自己的子民共同走到最后，死在那一场海啸中，他虽死犹荣，赢得了所有人的敬重。自私的灵魂亦将无所遁形——如卡尔·安胡瑟，那个一心只顾自己和两个儿子性命的富商，不惜抛弃恋人和朋友。然而到最后，当诺亚方舟的大门即将关闭，他奋不顾身，将自己的儿子推进了大门，而自己身在半空，就此坠入了万丈深海。

　　这是人性的复杂，也是每一个普通人面对灾难时的本能反应，然而，在灾难面前，整个人类的表现才是影片所着力探讨和刻画的。

　　当千万生灵通过种种方法来到诺亚方舟所在地，方舟不大的容量引发了极大的恐慌。仅存的人们，需要艰难地做出谁去谁留的道德抉择。面对灾难，面对亲人，更是面对自己的良知，不同国家的人一致决定：“所有人都是平等的，都有平等的生存机会!”

　　这是千千万万心灵的呐喊，这是人性的光辉!就这样，危难让人们同舟共济，携手并肩，灾难激起了人们的斗志，激发了人们的力量，人们在互相鼓励中，重拾活下去的信心和勇气。最终，人们度过了席卷一切的全球灾难，活了下去，在影片的结尾，太空船打开大门，无数的人们奔向船外明媚的阳光，迎接新生。

　　只要活着，人性的光芒就会照耀人间，人间就有希望!历经五千年历史积淀的中华文明和贯穿其中的民族精神，如一杯醉人的烈酒，醇香扑鼻，相信，它必将如人类世代相传的文明圣火，生生不息!在岁月的洗刷下，散发出历久弥新的熠熠光辉!

　　1976年唐山大地震，2003年非典疫情，2008年汶川大地震，中国人民众志成城，擦干眼泪，继续前进；2020年春天席卷全球的新冠肺炎疫情，再次给我们国家带来了深重的灾难。但亿万人民万众一心，团结一致共同抗击疫情。灾难让我们更加珍惜生命，变得更加坚强……在各种灾难面前，大爱的中国人、团结的中国人、奋发的中国人是不可战胜的。

        此外，我们人类还应深思保护生态环境，遵循大自然的规律的重要性。也许导演想通过影片引起人类对保护环境、维持自然生态平衡足够的重视。让我们人类善待大自然，善待大自然就是善待人类自己。地球是我们人类共同的家园，与我们人类生存息息相关，我们应该保护她。

2.对自己当下所处的人生阶段进行简单分析，看到自己的困难和机遇。

        目前，我处于埃里克森人生八阶段理论的第七阶段“成年期”，确切来说是罗马人的人生与阶段的“第一成年期”。有自己幸福的小家庭，孩子刚步入小学阶段，每天陪伴她不断成长。事业正处于上升期，希望通过自己的不断努力、学习，取得成绩，获得认同感、实现自我价值。目前的困难是，每天需要提升自我成长的同时，需要陪伴孩子学习、成长，还得做家务等。感觉精力不够，时间总是不够用。我也尝试不断高效率管理时间，实现自己的人生目标。我相信机遇永远垂青于有准备的人。每天以积极乐观的心态迎接每一天！珍惜当下！

3.我认为的成熟标准是什么？我的个人奋斗目标有哪些？什么人或什么事影响了我的人生发展？

        我认为成熟标准是有自己的人生理想，在实现自我价值的同时做力所能及的事贡献社会，积极影响他人。还有善于管理自己的情绪，合理安排时间，有良好的人际关系和沟通能力。不盲目过分追求物质享受，而是不断提升自己的精神世界。

        我的个人奋斗目标是在事业上不断突破自己，争取市、省级荣誉，不断提升自我，成为最好的自己。跟着林老师及团队坚持学习，和孩子、家人建立良好、健康的关系，让孩子的身心健康成长！

      我觉得在我的成长历程中，有很多人影响了我的发展。如：高中语文老师帮我树立了人生的方向；单位的良师益友（师傅）在我工作中给予我莫大的关怀与指导；每周聆听林老师的“林妈妈课堂”犹如一盏航灯，给我指明了人生的方向及在家庭教育中如何成长自己，做孩子的良师益友。

        非常感谢林老师每周精心准备课程，让我学到了很多先进的教育理念，有利于帮我管理好时间、情绪等，改善亲子关系，不断提升自我！林老师每次布置的作业都会引导我思考人生，内省自己等，非常喜欢这样的学习方式！由于本周前几天在准备读书分享，后几天没有及时看电影，所以这周交作业太晚了，今后一定及时完成作业。