语文课堂要诗意和阅读相伴!

昨天课少,我坐下来认真的备课,把每节课要给孩子讲的内容给细化下来。今天的课堂效率就变得高了很多。和孩子们一起学习了很多的东西。

今天学习了泰戈尔的《花的学校》,和孩子们一起学习完之后,才体会到了泰戈尔的诗美。简简单单的语言却富含着饱满的感情在其中,让人从中读出美感与情感。

虽然课堂内容充实起来了,但还是有点满堂灌的感觉,孩子们的积极和主动性依然没有调动的很好。中间有个有关生字的游戏,孩子们激情高涨。

我觉得课堂最棒的地方是拓展阅读这一块。孩子们的阅读量还是上不去,虽然一直在呼吁孩子要阅读,课外阅读,但真正有阅读习惯并能够坚持的孩子真的不多,能够在课堂上加入一些有关的拓展阅读的东西真的很棒。

我一定要在阅读上下功夫,让我教出来的孩子爱阅读,有感情,给那些只为考试和分数的孩子不一样。因为每个孩子都是与众不同的,会阅读爱阅读的孩子才更可爱,更有感情。

这一节课算是成功的一节,以后我要努力备课让每节课都有所成就。让孩子们都能从中学习到不一样的东西。久而久之我们的孩子就会比别人不同,比别人优秀。为此我要多付出时间和精力来,多做一些课外阅读的准备。从一篇文章到整本书的阅读。

拓展阅读读泰戈尔的《玩具》时,我读的自己都落泪了。简单的话语却触动着心灵,这也许就是诗的力量吧!以后要准备多一点诗,每天早读,课前都同孩子们一起读一首小诗,陶冶一下情感。

一堂还算成功的课总能够让自己和孩子们都获得不一样的收获。我把难理解的诗歌的感情讲入孩子们的心底去了。这是教学里的小成就,我要不断的努力的突破自己,让自己的课堂有新意,有阅读,有诗歌相伴。同孩子们一起学习和成长。

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