关于“记录”
《好好学习》中提到持续提升学习能力的三个技巧，第一个就是记录，第二个和第三个是定期回顾和付费购买。
刚看到“记录”这两个字时，心里想着不就是我们平常的习惯吗？从小学我们就开始学习了——用手指着一个字一个字看，碰道好的句子画上横线，或者觉得有启发的用摘抄本抄录下来。但书中指出记录并不单单是写，这种方式对于学习的提升没有帮助。
那什么是记录呢？笑来老师说过，了解一个基础概念你要定义清楚他是什么？不是什么？为什么比其他的好？
于是我在百度上查找关于“记录”的定义：
记录是指把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
百度上的解释重点在于强调两点：保留与传递。这个解释对应我们理解的写作的输入和输出的概念，但真正意义上的写作是对输入处理后的输出，强调的是三个层面：输入、处理、输出。
所以问题就出来了，我们常规的记录法，暂且把它称为“写”，实际上是缺少了处理的环节。效果自然也就可想而知了。
如果让我来重新定义记录：他是指把所见所闻保留下来，经过处理之后，用一种新的形式传递出去的方式。
