记录：
今天回家后觉得特别的累都不知道该反思什么，那就以流水账似的方式记录一下今天的工作和学习。今天一天时间排的非常的满，7：15到学校吃早餐，然后到办公室烧水、开空调、写每日计划，7：50到班上开始进行晨检，集体朝会，到操场连续的大课间视频拍摄，学校没有请专业的导演，全凭所有体育老师出谋划策和信息技术老师的摄影，与专业的相比的确有差距， 连续的拍摄让我们口干舌燥，也只有用心尽力完成学校安排的任务。连续两节课的拍摄无休息，拍摄完休息几分钟后，就开始阅读书籍做摘抄，接着继续上课，上完上午所有的课，中午就是打饭、教孩子们做清洁、午管，发现有些孩子不会做清洁，连扫帚都不会拿，拖地也不会拖，发现问题及时在群里跟家长沟通，希望家长们抽空让孩子们做一下家务。紧接着就是下午上课、继续上延时服务，放学，带着孩子们做清洁，关灯、关电风扇、关窗、关总阀，送做清洁的孩子出校门，然后回到办公室，带着女儿跳绳做语数英练习。7点回家后，儿子已经把饭做好，我顺便把打包的菜热一下，晚餐后陪着女儿读二十分钟经典，与先生一起出去散步，给女儿留白的时间，回家后我洗漱完事后整理明天的物品，先生带着女儿继续复习今天的功课，女儿当老师，先生当学生。下课后，我教女儿学习洗头洗澡，准备第二天的服装、鞋袜，睡觉前给女儿录今天的数学作业视频，并给她讲睡前晚安故事。9：30当女儿睡着的时候，剩下的时间就是我开始反省的时间。
反思：
根据思维导图的内容，有条不絮的完成所有的事项，但是因为中间穿插了临时安排的事，所以有些项目并未完成。
当然，在做事情的时候，自己也有很多的想法和思考。比如在拍摄的间隙，作为体育老师，怎样把队伍进行调动，学生能在最短的时间内到达指定场地，这就需要体育老师平时的基本功及与学生的互动，这就是功夫在平时！
与女儿的互动，可以进行角色互换，先生今晚做的很好，让女儿来当老师，他来当学生，女儿把今天老师讲的内容给他讲一遍，如果她不清楚的地方，先生可以再指导女儿学习一遍，这也就是经常提到的费曼学习法，运用在日常生活中。
学生不会扫地，拖地，因为在家里面做的很少，除了在学校培养以外，还需要学生在家里进行练习，当然也少不了家长的支持和配合！
提炼：
1.体育教师应加强基本功练习，特别是队列队形，用手势或口哨或口令进行调动。
2.费曼学习法在生活中运用，就是让女儿与父母交换角色，她当老师，父母当学生，女儿把所学的知识讲一遍，并且要讲的让听的人听明白。
3.学生不会做家务，是练习的时间少，需要家校互相配合！
