暑期学习笔记之九——凉水井中学引起的思考(1)

      今天继续看凉水井中学新生训练营活动。因为学校工作有安排,所以是断断续续看的,中午和下午又看了一点回顾。

      中午我看的回顾是去年的,同样是练习书写,七步上板。看了一段时间,我又找出今天上午的来看,发现了一些有趣的变化。同样是一二六八四十,去年是一位很有威严的女老师讲的,今年却全部换成了学生。小老师每班不止一个,有主讲的,有助教。我以为就是这样了,没想到又在一个角落看到了凉水井中学的老师,一节课下来,老师说不了几句话。

    学生是风景,老师是背景。小老师们个个胸有成竹,说起来头头是道,也特别善于启发学生。他们只是初二的学生。

    板书要求:一二六八四十

一:字间距1个手指宽

二:行间距2个手指宽

六:每个字大约在6cm的正方形里,格子长40cm,宽8cm。要一条水平线上。

    很简单的要求,简单而有效。学生易记住,老师易操作。八个班级的学习内容都一致,可见可以推广,让新生们都来学习。

    七步上板。因为个人原因,我只看了一部分。要求是听口令,迅速走到自己位置,单双号内容不同。归位三击掌。每件事情完成后,有个动作,表示这件事情已经完成了。双色笔标出最容易错的地方,突出易错点。

  每一个要求都清晰易懂,初二的学生经过一年的训练,早已把这些习惯刻入骨髓,信手拈来,驾轻就熟了。

    今天的活动把昨天的训练点融入其中,学生们都做的很好。

        做事最怕认真二字,无论什么事情,只要用心去做,做到极致,都是一种境界。

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