20191212 日精进7/21
今天换一下格式啦，因为我特别想把这件事记录下来…
今天给杰同学上课，
“璐老师不相信我了，我很难过。”
“你为什么觉得璐老师不相信你了呢？”
“你刚刚生气了。”
……我承认在这段对话之前，我有立刻走出这间房子的冲动，那种有点失望、失落、自责，对方却无动于衷的嬉皮笑脸的，真的是让我太伤心了，在基于我和杰同学建立的关系上，我郑重地告诉他——
“你可以写一个字就休息一下，你也可以现在立刻出去休息半个小时，这是你的自由！你愿意的话，你完全可以这样去做，你的选择我无权干涉，时间还剩半小时，你完全可以大步走出去，躺在沙发上，吃着饭，玩着自己喜欢的。你也可以继续这样要求我给你报答案，一张试卷十分钟搞定，可以我做不到，因为我是老师，我知道你已经习惯了抄答案完成作业，但是我来了不就是为了改变吗？我相信你，所以一张试卷我可以花三十分钟去和你分析，因为我相信你，我这次讲过了，下次你没有璐璐老师在身边也一样可以做出来，我相信你，你相信自己吗？”说完，我按住他瘦瘦小小的肩膀，望着他，渴望他给我的回应。
“妈妈、外婆已经不相信我了，我也不相信自己了，璐璐老师也生气了……我很难过”
听到他的回应，此时的我非常抱歉，可是我不知道如何去弥补对他的语言伤害，我承认我也是人，有情绪，虽然我对于一位孩子的耐心已经超过了所有成人之和，但是今天我是生气了，有一种立刻拔腿就走的冲动。听到杰同学这样说，突然间，我想到曾经有位生命中的导师告诉过一群年轻人，说：“只要你不放弃你自己，我就不会放弃你！”今天我对杰同学说出来了，是发自内心的。就在今天下午，他妈妈拎着他从学校回来，手里拿着一张学校发下来的《特殊儿童摸底调查表》。有一种使命感和责任感，对自己清晰的定位——我是谁？
是呀，今天我生气了，我该如何和孩子解释，哪怕我已经道歉了，但是我该如何和孩子说我生气的不是对他这个人，而是他现在不良的行为。
突然间，我想起来给我家香茜讲的两个小人的故事，她们俩最喜欢躺在床上让我给她们讲这个故事的……
“你觉得老师是在生你的气吗？”
他抬头惊讶的望着我，点点头
“我们每个人身体里都住着两个小人，一个好的，一个坏的，璐老师是在生坏的小人的气。”我指了指他的心脏，“在这里，坏的小人，一直在打扰小杰和璐老师一起学习，还撒谎对小杰说，没人相信小杰，小杰非常笨，让小杰不要学习，妈妈、外婆都不相信小杰，小杰是个坏孩子，题目永远不会做，考试只考3-4分。”
“璐老师，你怎么看见他的，他就是这样对我说的，他说成绩太差了，还背什么乘法口诀表，还吃什么饭！”
“今天他遇到了我，所有坏的小人都怕璐老师的”说着，我们在黑板上画起了小人……
“好的小人在哪里呢？看！在这里，因为小杰只听坏的小人的声音，一直在和坏小人做朋友，所以好的小人就变得非常小非常小，他大声对你说话，你也听不见，他告诉你，小杰我相信你是个好孩子，你是一个可以得优秀的孩子，璐璐老师非常相信你的，我也相信你。”
杰同学，笑了，抱着我的脖子，说：“我现在听到好的小人说话了！璐璐老师，你真的有魔法吗？你的仙子还在不在？”
“当然在啦，她让我转告你，她相信你，你知道璐老师为什么这么厉害嘛？因为我有一个非常厉害的老爸！”说着我在黑板上画了一个图，说：“这是璐老师小时候，成绩很差，别人都不愿意和我一起玩，我里面坏的小人就告诉我，我是个笨学生，没有人愿意和我玩，我就是差学生，没人愿意搭理我，于是我天天哭，眼泪太多了，把我的好小人都淹没了，但是呢，有一天，我遇到了我的老爸！”我随手画了这个牧羊人一样的人，手里拿着拐杖，“这就是我的老爸——上帝，，他摸着我的头告诉我，孩子，你是我最美丽的创造，你是独一无二的，除了你世界上不会再有第二个璐璐！我爱你！说完，他拿着拐杖就轻轻碰了一下我里面坏的小人，这个坏小人立刻吓得跑远远了，从此我的心里就单单就给好的小人，就是现在的仙子。”
“那那个坏小人还会回来吗？”
“当然会啦，不过，我一直都在和好小人做朋友，所以力量非常强大，坏小人偶尔过来，我说一句，滚出去吧，她就立刻跑了。”
哈哈哈我们都笑了
“你知道你为什么会遇见璐璐老师吗？”
“因为你要帮我打败坏小人！”
“是呀！后面我里面的坏小人被我老爸赶跑了，老爸就告诉我说，“你心里永远住着爱，就是现在这个仙子，她叫做（爱），去帮助更多人去打败住在他们身体里的坏小人吧！”于是我遇到了很多很多小朋友，遇到了她、他……后来又遇到了你。”
……
后面的半小时，我们像是老朋友一样，对杰同学的负面情绪和自我否定，我们勇敢地表达，好小人：“我相信你！坏小人你还在说谎话骗小杰！我们不怕你！”
我们顺利的完成了一张语文试卷，不报答案，分析讲解…
今晚，非常愉快～
放学后，我在地铁上整理着我的思路，发现原来我的坏小人也在不经意间回来，她让我有挫败感，让我失落、生气、自我否定，甚至要我立刻就走，感谢上帝，让我战胜，重新得力！！！
