不学礼，无以立！晨礼——恭敬拜师，向至圣先师孔老夫子行礼！让孩子从小树立尊师重道的传统礼仪。
课前，伴随着古典音乐，带孩子们进行静定训练，顶礼圣贤，感恩经典给我们智慧！
“半部论语治天下”！修身从学习《论语》开始！
慢慢的，孩子们可以做到四正（身正、椅正、书正、心正）和四到（眼到、手到、口到、心到）了。
看孩子们读得多认真~
老师带孩子们做八段锦及太极基础动作
从动作上看是四肢和躯干的伸展运动，实际上不但可以加强四肢和躯干的伸展活动，影响胸腹腔血流的再分配，有利于肺部的扩张，使呼吸加深，吸进更多的氧气，对消除疲劳有一定的作用。
还可以调理内脏各部，对腰背肌肉骨骼有良好作用，，有助于矫正肩内收和圆背等不良姿势。调理脾胃等功效！
不学诗，无以言。孩子们听老师讲诗里面的人物及事理情怀，听得津津有味~
本期夏令营目标读诵《论语》50遍！
朱子曰：“荀子说‘诵数以贯之’，见得古人诵书，亦记遍数。乃知横渠教人读书必须成诵，真道学第一义。
遍数已足，而未成诵，必欲成诵。遍数未足，虽已成诵，必满遍数。
但百遍时，自是强五十遍；二百遍时，自强一百遍。今人所以记不得、说不去、心下若存若亡，皆是不精不熟，所以不如古人。
国学大师南怀瑾也说：“大家都会觉得很古怪，认为在这个时代，怎么还要教小孩子背书？
一般人不懂，这是中国人已丧失的基本教育方法，也可以说，西方人也忘记了。人类原始的教育方法，只有一个，就是背诵。尤其是读中国书，更要高声朗诵。高声朗诵，有什么道理呢？这个含意很多，朗读多了，自然懂得言语与文字的音韵学。
换句话，也懂得文字和语言之间拼音的学问。不管中文、外文，高声朗诵，慢慢悟进去，等长大了，音韵学懂了以后，将来的学问就广博了，假使学外文，不管英文、法文、德文，统统会悟到音韵的拼法，一学就会。在中国古代，这是个普通的教育法，大家都会的。”……
读诵经典要达到100遍，自古以来都是这种要求。康熙教育皇子的时候要求的是120遍，一遍都不能少，非要这个数，就算100遍之内背下来了，也要达到120遍！
假如你的的孩子能够背下来《论语》。那你再听这样一个数据：一万五千多个字的《论语》从小开始背，读完100遍就是150万次舌头的运动，150万次神经网络运动的建立，而人小时候一秒钟可以有八千个神经元的输出。所以从三岁开始背，三岁到五岁，进行150万次的这种运动，人的脑神经结构得到充分的锻炼，这个人的“硬件”就不一样了！
闪字卡不单单是识字
左脑是以低速节奏活动的脑，右脑是以高速节奏活动的脑，每张卡片以一秒一下的速度闪现时，左脑无法回应，只能右脑发挥功能。因此，有助于促进右脑的活化。而右脑神经越通过闪卡等刺激越发达！
欣赏名画有感性和理性两个层面。感性的层面就是一眼看上去，画面是否具有吸引力，理性层面的是观赏者要动用相关的专业知识去分析画作“好在哪儿”。
虽然看起来很简单，但如果能经常从感性层欣赏一些具有激发右脑潜能功能的画作，对孩子各方面能力的提高非常有帮助的。
三达徳为孩子们选择的是中外世界名画助力孩子智慧提升！
富有特色的茶艺课
茶道即人道，茶品即人品，茶艺课不但让孩子们学到沏茶、赏茶、闻茶、品茶、敬茶的流程及动手操练，还学到做人的道理！单单是一个三才杯，就蕴含了深厚的做人哲理! 孩子们喜欢的不得了~
课间孩子们玩得不亦乐乎~
静如处子，动若脱兔，孩子们下起棋来专心志致！
每次用餐前带领孩子们齐诵感恩词，让孩子们感受美好生活和美味来之不易，餐后孩子们积极主动打扫卫生！
一天课程结束，很荣幸的得到小雅班学子的外婆，在国学届德高望重的漯河李丽君老师的肯定和指导！
