一、挑战无处不在
放学到婆婆家，一走进院子里，可可看到晒在地上花生，他挣脱掉我的手异常兴奋地踩进去，滑了一跤还笑得特别乐……公公看到就很生气地说他是捣蛋专业户，反正类似这样的贴标签语句我把他抱出来问他“你把婆婆辛苦摘回来的花生弄乱了，你觉得婆婆会有什么感受？答:“不开心”“那你觉得应该怎么办呢？”答:“我知道了”然后就直接去拿扫把和垃圾铲自己动手扫了，开始我并不知道他想干嘛，耐着性子等他，我觉得有点慢，（因为我饿了，想赶紧吃饭）还忍不住问他“有什么是需要妈妈帮忙的呢？”他还很体贴地说“不用了，妈妈。你进去吧～”在外边弄了5分钟吧～我才看出来他是有强逼症的，把分散的花生都要按他要求推好，不能超出他所认为的界限，直到他觉得完美才在我的引导下安心去洗手吃饭幸运的是我没有盲目去制止你，虽然一开始你突然随性而为那一刻我是很想对你发脾气滴，及时觉察好奇式提问，大家都很愉快地解决了
二、给予关注——特殊时光
可可一直有个让我挺困扰的问题就是喜欢乱扔东西。在PHP环节通过头脑风暴了个更清晰的建议，专门并特定给他创造一个扔东西的区域。于是当天我就决定给他做不同表情的沙包，后来发现太费时了于是网上找了两天终于被我找到让我满意的小沙包（淘宝木有找到，在阿里巴巴上买的）如下图，挺可爱吧
两天前给他说过有给他买了小沙包，我们根据不同的心情找不同的表情去扔，他挺期待的！今晚看到货到开心得不得了，洗完澡自己选好房间，摆好阵型坐得稳稳在那儿拆包装袋，拆一个看一眼表情说开心的，生气的，吃惊的～（刚好昨晚认识了这个情绪词）
拆完他竟然不舍得扔了，带到睡房摆在他收藏角里，再插跟线，告诉我这是他做的饼干，现在在煮，等爸爸回家就可以吃了～
这摆设很有逻辑思维，先用另外一个篮子盖上，接着电蚊拍当引导线，再拿电脑桌的线卡在另外一个蓝做插头，真的不得不服了你！接着开始绘本时间（拆沙包导致时间晚了点，所以只能看两本了），他自己选的也是跟做饼有关，很贴合他今晚的主题，呵呵！
每一个有不良行为的孩子都是缺乏自信心的孩子！所以当他做出一些让你感到不满时请你多点耐心，看看他行为背后真正的目的是什么？了解他，帮助他，鼓励他！
