一、今天是十一长假的第七天，由于语文老师开展语文主题学习的缘故，我也来到了学校。
见到的第一个人给我说的第一件事就是：有一位市内知名的体育老师因脑出血过世了，这使我内心十分的的震撼，使我想到了他在赛场上生龙活虎的身影，南征北战东奔西突的他是篮球场上的中心，也是众人瞩目的对象。但是，就是这样一个如此热爱生活的人，却在英年而逝，实在是叫人想都不敢想。那么结实活泼的一个人就此阴阳两隔，将要永远面对黑暗潮湿阴冷的世界，实在是一个残酷的现实。
他是能喝酒的，热爱体育的人都是热血沸腾，如此那么的热爱生活，曾经在一个婚宴上激情洋溢，“举杯邀他人”，当时的场面历历在目，热闹的声音言犹在耳，“酒”字再一次深深刺痛了我。
这使我再一次想起，两年前去世的我的初中同学，还有我的师范老兄，一个个鲜活的面容，再一次闪耀在眼前，斯人已去，家人伤悲，同学含泪，不胜感慨在心头！
二、走进永和希望小学，踏上三只讲台，着力四季耕耘，要舍得发力，要舍得出力，要舍得逼自己成长。当有一天学生、老师走出永和大门的时候，回顾其在永和的每一天，他自豪的说：永和是我成长的摇篮。我将因此而感到骄傲。
今天，大家舍弃自己的休息时间，在一起共同备课，展示自己的教学过程，就是一个重塑自我、自我发展、自我成长的过程。每一个画面都如此的清丽脱俗，每一句语言都如此的美丽动人，每一句话语都如此的铿锵有力，每一个粉笔字都书出了永和人激扬文字的最强音。
当一个人在走上坡路感到比较艰难的时候，往往是处在成长的时刻，她们播撒着汗水，谱着成长的曲调，填着理想的词儿，一路诗成行、词成阙，美妙的歌儿响彻天涯。
逼自己一把，前进的脚步会更快更准，远方便不再是远方，便会成为一场诗意的旅行。执行力再强一点，大家挽手前行、众志成城，将会飞得更高，走得更远。
让永和成为成长的摇篮，好书写最新最美的图画。
三、任何事情都要有所依据，过去的教学叫“依纲扣本”，现在是“依标扣本”。
今天听了几个语文老师的展示模拟课，感觉在评价方面存在以下的误区：评价笼统化，评价泛泛化，评价缺乏针对性，激励性和鼓励性。
小学语文新课标明确指出：评价语要关注学生的个性差异，要关注学生在学习过程中生成的情感态度价值观。以鼓励表扬的积极性评价语言为主，使学生感受到学习的乐趣，发现和发展学生多方面的潜能。帮助学生认识自我、建立自信，从而有效促进学生的发展。
著名教育家夸美纽斯曾经说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以流出知识的溪流。”这句话精辟的道出了教师评价语言在课堂学习中的重要性，也更反映出了我们学习语文新课标的重要性。
“知其然而知其所以然”，从设计课本的源头出发，溯流而上，你将会发现语文万紫千红的春天。
