第八章 把控制感带进学校

1.你能促进孩子多多参与课堂的最好方法，恐怕就是允许你的孩子在课堂之外拥有更多的自主权。

2.在孩子觉得疲劳紧张的时候，就会陷入事倍功半的窘境。

3.对有些孩子来说，做小池塘里的大鱼是最好的。宁为鸡头，不当凤尾，这能让他们有信心去解决问题，而不是被困难吓跑，也能让他们变得强大，同时很有力量感。

4.不管什么事，只要让孩子、父母和老师变得更紧张，还会降低他们的控制感，那就必然会失败。












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