似乎有这么句家长“标准用语”：“我爱你，但我不喜欢你的行为。”很多人可能会在某些事情上对孩子这样说话，但我觉得不妥。表面上的温和、理性隐藏着某种冷酷和做作。
1孩子什么事没做好，简单地就事论事就行了。比如他打了小朋友，直接告诉不可以打人，然后给出建议或做个榜样，让孩子明白怎么处理这个问题，何必强调家长的“爱”和“不喜欢”这两种情绪呢？
2此处说“爱”，显然只是为了说“不喜欢你的行为”做铺垫。家长的语言很完美，但除了让孩子知道他的行为惹恼了家长，感受到家长的不接纳，并不能真的感受到爱。它表达的只是家长的强大和居高临下，不能引导孩子积累自己的经验。
3爱不是被告知的，是被感知的。在说“不喜欢”前首先说“爱”，既不能真的让孩子感觉到爱，也无助于他真诚地面对自己的问题。孩子的感受比雷达还灵，家长内心的真实戏码是什么，孩子无法说出来，但他知道真相。家长说话太注重表面技巧、走套路，会画蛇添足，让孩子对自己和家长产生深刻的怀疑。
——转自尹建莉的微博
