在这世界上总有些事容不下你伤春悲秋的，你的脆弱，你的无助，你的委屈，你都得学着自己抚平，除了自己外，没有人给你一直依赖，朋友会陪你聊天儿，父母会告诉你坚强，可是，那些你生活中的考验你还是得自己去一一面对和接受，没有人会陪你一样难过，也没有人真的能够和你感同身受，近来，所有的事都在告诉的，你所经历的事儿都是好事儿，它让你变得更强大，也更有力量。
2017年4月14日，尚未配妥剑，出门便是江湖
4月14日，这个见习的特殊的日子，也许可能是我一生难忘的日子，是的，第一次正式登上那三尺讲台。当自己像一个老师一样站在讲台上，给学生讲课时，第一次，区别于当补课老师的感觉，可能因为有老师当评委的原因，也可能是对自己不够自信，抑或是第一次上正式课堂，从周三写教案开始就有点紧张，一直都周末，这颗小心脏承载了太多，自考的压力，上课的压力，备课的压力。终于是到了周五，终于上战场了，对，就像心理学课堂上讲得一样，二年级的孩子最大的特点就是多动，没定性，好在有周四晚上的教具制作，课堂上学生的兴趣被调动起来了，一堂课莫名的也让我上下来了，其实被听课老师夸赞的方法是误打误撞的，真实的原因是因为我觉得时间太多了还不能够撑到下课，所以我索性让学生为主体，尝试让孩子们自己犯错全班纠正，这次大胆的尝试竟让我得到了表扬，心一天都是漂着的，让我真正有了当老师的感觉，那是一种源于内心深处的真真切切的成就感，我享受着这个只有短短八十分钟的过程，它带给了我无限的快乐。
在自己亲身体验之前，我不曾想过，站在三尺高的讲台上，给下面那么多的学生讲课的感受是什么，原来这是一件如此充满幸福感的事。看着每一个学生在认真听课的样子，看着他们积极活跃地回答问题，还有他们思考问题时的愁眉紧锁，做出题后的阳光般的笑脸，让我感受到老师虽然不是多么伟大的职业。但是在这里的每一刻我却都能感受到它的伟大，我感受到了一种责任，为了让自己的学生能学到更多的知识，能让他们用这些知识去做一些有意义的事情，给更多的人带来幸福。没错，我在上2（5）班的画画课时，那可爱的脸庞，渴望的眼神，以及第二次去上课时全班孩子的欢呼，我自我觉得这应该是种肯定。
就在今天，我重新认识到了老师的使命感是多么的强烈。无论我从民族大义还是个人小义来思考，我都觉得作为老师，就得像太阳一样，用自己照耀着学生们。我知道在每个人心中老师都有不同的定义，在当今社会，也许有人认为它只是一种职业，维持生活的饭碗，但是也会有人拿它当做传播知识的精神食粮，他们不要求能够得到回报，只要学生们能学的多、学的快乐，也就尽到自己的责任而不留遗憾。
我有想过我会是一名老师，而今，我却更加爱上了它。我不知道我怎么会有今天的转变。也许冥冥之中，我就是，我渴望我能在未来的某天，以一个真正的老师的身份，去给我的学生讲课，教他们学习也要教他们做人。
"为人师表"我想我的理解是教学做人都要有一个表率，这样才能在讲台上屹立不倒，就像那血红的国旗一样，在风风雨雨中，有它的精神灵魂。
不敢去想象我会怎样去前行，但我明白，有一条路，我一旦走上了，我会踏着步伐走好每一步。
微课，给自己一剂勇敢的强心针
当初只是抱着尝试的态度，可是，就在上完见习课的那时，我决定要好好上这次的微课，不断修改教案，课件，我觉得这个过程就是成长的过程吧！上课那天下午，我丝毫没有一点紧张感，更多的是下来感觉到觉得自己哪方面的不足，当时觉得自己应该可以进复赛，听室友晚上回来提到还是进了，虽然感觉能进，到内心还是有点波动。然后当即在网上买了田字格，准备换内容讲，思考了好久还是决定以这次的内容去讲，然后又不断的删减内容，修改教案，课件，有些时候，说“不想，太难，不去争”，现在我觉得都是种逃避的选择，或许有时不那么功利，只遵从自己内心的选择，不管怎样，爬都是一种冲刺的姿势，从此刻起，勇敢的做个自信的女孩。
