［别样生活，万卷书万里路］2019年3月15日，连续1000天阅读日记第475天。
今天是周五，娃儿学校搞活动——去松雅湖徒步10公里，家长和孩子都要参加。
徒步回来，疲累到极点的我们去食堂吃了中餐后我便先回家上床休息。娃儿稍后也由我的学生送回家来。一上床，同样疲惫不堪的娃儿便边脱衣服边急不可待对我说：妈妈我想要你给我买《长袜子皮皮》英文版的书回来读。是现在、马上、立即就下单哦，我明天就想看到。
我表示很吃惊：怎么突然想起要看这本书的英文版呢？这本书家里不是有好几本中文版的吗？
小姑娘认真严肃的跟我说：妈妈，你有好几次跟哥哥姐姐们说，读书最好是自己能用那个写书的人用的语言去读，这样更有意思也更能读得懂。还有，我觉得我自己现在的英语水平已经可以读懂这样的书了。
(⊙o⊙)哇，这个话语和行为真是让我打心眼的高兴。于是我立马遵照执行：尽管一本薄薄的书就要好几十元，然而买书，我向来毫不吝啬。更何况是娃儿自己主动提出来，这么迫切想要读到的书呢。
下单时，又看到《夏洛的网》这本曾让雅贝贝流泪的书，于是问她要不要一并买回来。她大声嚷嚷着，忙不迭的答应：妈妈，我都要，我都要，这些我小时候读过的中文书，我全部都要英文版。
想起小时候给她读过的上百本长篇小说，我在心里窃笑：要是把这些书的英文版全部买回来，我可得花上数千米米。然而，这个钱我花得多开心啊。
于是，又给她在网上买了《典范英语》第7到第10级的全套。这是属于中学生级别的了。虽然我们目前还只读到了《典范英语》的三级，可能还要过两三个月时间才能读完家里已有的4-6级的几大本，但书买回来后摆放在那里，孩子会时不时的翻一翻，这会成为她心中的目标和方向，激励她向目标靠近。
买完书，孩子心满意足地睡着了。
甜甜的睡了三四个小时后，还没穿好衣服就来书房找妈妈。我连忙指着书房床上那件红色的外衣让她穿上。娃儿把衣服翻过来，突然我就听到了她嘴里在咕噜咕噜着，似乎在读英语。我回头一看，呀，这姑娘正对着自己衣服背面的那几个英文字母在拼写呢。
我在一旁兴致勃勃的看着她拼："my life speed"。这几个单词很简单，除了"speed"忘记了s在p的前面的时候要读b的音，其余的都是正确的而且拼写速度很快。这边这几个稍微复杂一点，再加上大写字母孩子不太习惯，她拼得稍微慢一点儿。除了"dream"中的"ea"她误以为发的是"meat"中"ea"的音错了以外，其余的都是对的。
拼完了读完了，我竖起大拇指给她一个热烈的拥抱以示鼓励。得到鼓励和表扬的孩子兴冲冲的告诉我：妈妈，我现在无论在哪里，只要一看见英语单词，我就忍不住想把它拼出来。有些时候，我可以凭感觉把它直接拼出来。自然拼读法真的很有用哦。
晚上六点多钟，几个学生来我家还书借书。孩儿最喜欢这些哥哥姐姐了。她竟然调皮的爬到颜辉哥哥的肩膀上坐起来，把哥哥的背当成滑梯。然后，当我们聊天说到雅贝贝的英语状况时，颜辉哥哥似乎不太相信雅雅的英语三十天时间能达到这个水平，便开始考问她。雅贝贝一向不是那种敢于勇敢接受挑战的人。而这一次她表现得让我吃惊：她非常勇敢的也很主动的接受了挑战。当颜辉哥哥拿出《典范英语》六那本我们还从来没有读过的书里的一些单词比如"supermarket"，她一下子就念出来了。哥哥接着又挑选了他认为很有难度的另一个单词"breakfast"，娃儿又毫不费力拼出来了，只是这个单词中"fast"的"a"她读成了［a：］。不过这点错误是完全可以理解的。
哥哥考完了她几个单词，她还觉得不过瘾，请求哥哥继续考问她，大言不惭的说：颜辉哥哥，你问我的单词，我都会读的。
哥哥问：你会读了，但是你知道它的意思吗？
孩子老老实实回答：我知道一点儿。如果不知道，我可以表演出来还可以通过看图的方法，这样我就明白了呀。
哇，相信本来一直怀疑这个方法用不上准备继续采用背单词记语法应付英语考试的颜辉哥哥，今天回去会愿意跟随我们采用新方法学英语了吧！
呵呵，雅贝贝成为哥哥姐姐们的英语小老师了呢。
晚上，我读完英语后准备上床睡觉。娃儿迟迟在客厅不愿意上床。原来，她正痴迷于听《疯狂动物城》的台词呢。
到了床上，一口气叽里呱啦背了10多分钟的台词给我听。然后，自豪的告诉我：妈妈你看，这个电影，除了最后面那几十分钟的台词我还不是特别熟悉外，前面有50多分钟的台词，我已经可以全部背出来了。
哈哈，真是另一个让我欣喜的消息啊！我的脸上笑开了花。娃儿把脸凑过来，紧紧的挨着妈妈的脸亲了很久。
更让我开心的是，对于每天晚上的海量英语故事书的阅读，我们今天晚上似乎取得了新的突破方法：
此前每天晚上，看电影时孩子就兴高采烈。一旦到了阅读时，她便经常无精打采，像个霜打的茄子般。有好几次我忍不住要发脾气了。幸亏还好，我的心理学专业帮了我的忙，告诉我，遇见任何一件事情倘若此法不通，一定不能着急。因为遇见任何一件事情都有三种以上的解决办法。如果这个方法效果不好，那一定是我们没有找到最好的解决方式。
结果，今天晚上，我们似乎找到了一个可以让孩子兴奋不已的解决方式：我们俩决定采用她读一句我读一句的方法。其实今天晚上这个方法的采用完全是我灵感一现，看见她无精打采读书时我临场发挥突然想到的。其结果是，当孩子读到的这篇课文中，我的长句特别多时，她便开始像捡了大便宜似的大笑。而当我读到长句子，她读到短句子时，我便皱紧眉头，幽默的向上帝喊冤：上帝啊，你睁开眼睛看看，怎么把如此长的句子派给我，却让雅贝贝读只有五个单词的短句子？你是不是睡着了？快睁开眼睛看看吧。
我一副比窦娥还冤的样子让娃儿捧腹大笑。还有一件事情也让她昨天晚上的阅读特别高效而兴奋：我这中年女性的读音哪里能有她的标准呢？所以，经常我读完一个单词，孩子就在那里大笑，然后做起小老师，来帮我纠正读音。我非常严肃认真的跟着她读。可很多时候我总是达不到她的要求。她就摇摇头，叹着气儿，一副觉得妈妈朽木不可雕的样子。内心里，一定对自己的发音比妈妈好这么多无限骄傲。毕竟，在她心里，妈妈是警察是咨询师是讲台上经常对着几百人讲课的在各种公共场合给观众做讲座的人，也是能写能说的。今天，她终于有一个机会变成妈妈的老师了，她怎不成就感爆棚呢？
而当然，孩子的自信就在这一点一滴中累积起来。这使得她，越来越成了一个外向活泼开放机灵的孩子。
都说兴趣是最好的老师，当我在用心研读了那么多英语启蒙的书、终于寻找到了几乎可以说是无与伦比的学英语的方法后，再调动身边所有的社会资源来激发鼓励孩子，想尽办法来调动孩子的积极性，全心全意陪伴孩子，雅贝贝对英语的兴趣真是日渐浓厚。再加上，我一向是个能坚持到底的人，而有一副众所周知的蒲松龄先生写的对联是这样说的：
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
无与伦比的方法，加上如此的坚持力，我是不是可以这样说，雅贝贝的英语，已经奏响起飞的前奏曲了？
