我很小的时候，班上总有那么几个学霸，考试不是满分就是接近满分，问她们有什么秘诀，得到的回答总是“没什么秘诀啊，我也不知道自己怎么考的”，问她们买的什么参考书，得到的回答也总是“就随便买买啊，看到就买了”。

当时真是大写的气死啊！

后来的后来，当我也成了一位别人眼中的“学霸”后，才明白，其实真要讲什么学习秘诀，有时候还真就讲不上来，因为学习是一件自然而然的事情，学着学着灵感就上来了，人一旦在学习上开窍了，也就什么都无师自通了。

但是，灵感又是以什么为基础得来的，我还是可以说出那么一二三的。

咳咳，废话不多说了，下面就是我煞费苦心为你总结的学习秘籍干货了，喜欢的话，一定要在文末点个“在看”哦。

（1）关于预习

预习这个词早就被说烂了，但即便是被说烂了，很多人还是做不到，原因就在于不明白为什么要预习。

到底该怎么正确预习呢？

首先要提前一天大致看一遍第二天老师上课可能要讲到的内容。然后将练习册上的题目提前做一遍，做不出来不要紧，但可以看看是哪里出了问题，自己能否先解决，如果无法解决，那就记下来，带着问题听明天老师的讲解。

别看上课都听讲，但如果没有做过预习，上课只能是走马观花，如果老师讲得枯燥乏味，你自己又不感兴趣，就很容易打瞌睡或走神。

而学霸们则会每天预习完毕后，带着问题来听讲，用听课来解决自己的问题，当然听课效率比你高了。

虽然学霸们有时只是记录了少量的内容，没有照抄黑板，但是人家记录的都是精华，都是针对自己不懂的问题而记录的，所以想赶上学霸，一定要先从预习开始。

（2）你所谓的懂并不是真的懂

很多同学都说上课能听懂，一到考试就不会了，这个懂要看你是怎么理解的？是老师讲的你都明白，还是只有老师在的时候你才能明白？

无论是什么学习，从入门到精通都要有一个过程：了解——模仿——独立解决——融会贯通。

如果没有做过预习，你所谓的懂，也可能只是刚刚入门，知道是怎么回事，但是知道不等于就能独立解决了，很多同学在认知上是有误区的。

上课老师讲的知识点都是按照老师的思路讲解的，但是如果没有老师提醒，你会知道应该这样理解或解答吗？你能从头到尾自己再讲一遍吗？如果不能，那就是还没有完全懂，这时候就不要自欺欺人，蒙骗自己了。

（3）学习要主动

学习要主动，重要的事情说一遍就够了，没人总是一遍一遍提醒你。

所谓的学习要主动，不仅要听，还要跟着说，更要学会记笔记，调动多重感官来学习，记忆会更加深刻。

另外，课上还要主动思考，老师是怎么把每一个知识点串联起来的，跟我以前学过的知识有没有什么关联。

多问几个为什么，而且重点内容、方法、技巧要记住，即使一时不能记住，也要做好笔记，以备复习时再用。

（4）巧用错题本

很多学生的一个误区在于把错题本当成记录本，凡是错的题全部原封不动地照抄照搬，有的人甚至把整张卷子都搬到了错题本上。看似很认真努力，其实这样的做法失去了错题本本身的意义。

优秀的错题本应该是对错题进行了筛选，在反思了自己错误原因的基础上摘录进去的。同样类型的问题只摘录一两道就可以了，认真分析解题思路，题目所蕴含的知识点以及易错的地方是关键。

错题本实际上也是好题本，不仅要关注自己的错题，更要关注一些经典题目、经典的解题方法。还有一些题目你可以花十分钟做出来，但是答案给出的方法可以让你五分钟就解决，这样的题目也是值得记录的。

在本子的使用上，可以选择活页本，方便分类整理，并且要学会利用便利贴把一些相关的考点、解法及时补充进去。

建立错题本就是为了提醒你存在思维误区和思维局限性。很多同学只是忙着誊写错题却很少回顾，这样也是不可取的。回顾错题的过程也是重整自己思维的过程，是很有必要的。

（5）把注意力用在对的地方

美国斯坦福大学心理学教授艾伯特·班杜拉指出，一般人花太多时间去担忧自己无法控制的事情，反观真正成功的人，只专注于他们能控制的因素。

你要做的是控制所能控制的，减少不确定性，这样就不会因为焦虑而无法专注了。除了心理因素之外，你的学习习惯也会影响注意力的高低。比如将学习任务拆解成数个次任务，每次完成一小部分的工作，这样做起事情比较有焦点；一定要空出一小块区域，随时保持书桌干净；找到自己的规律，清楚自己的高潮期和低潮期等。

（6）重复是记忆的法宝

重复是保持信息长期可以用的重要方法。

此处省略200字包含树突、轴突、神经元等理论。

这里还得再把艾宾浩斯他老人家请出来。

看到了吗？20分钟后你可能已经忘了一半刚才背的东西了。多么可怕！你们有几个早读背完单词，课间或中午还复习的？你以为自己记住了？等到考试的时候想不起来可就后悔莫及了。

所以不要再做无用功了，复习看似多花了一些时间，却能起到双倍的效果啊。

（7）间隔学习更容易学会

不少人在考前抱佛脚，连续熬夜苦读。

不过，脑科学研究中证明，间隔学习或复习，比长时间连续学习要更有效。

在两次学习或复习之间，安排一些时间空档，让大脑可以处理这些资讯，那么脑袋保留各种资讯的时间都将会拉长，间隔越长，内容可以记得越久。

科学家认为，可能是脑袋在离线（如睡眠）状态时，再次“读写”资讯而获得强化。

在安排读书计划的时候，不妨将同样的复习内容或科目间隔、分散，记忆效果较佳。

好了，唠叨了这么多，以上真的都是吐血建议，希望能帮助你力挽狂澜，下一个学霸就是你。

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