在早教的时候，带过从幼儿园转行做早教的老师。
那时候觉得老师幼儿园的模式很重，就像一个硬硬的壳儿，等待着她去打破，才能装进新的东西。
幼儿园老师转变为早教老师，工作面临的幼儿对象从3--6岁变成了更低龄的0-3岁。授课模式从传统的“教”变成了趣味的“演”。老师如果端着架子，觉得爬摸滚以及夸张的表情及声音变化做不来，可能突破自我。
打破以前的模式重新开始是很难的。拥有空杯心态和重新开始的勇气，加上一步一个脚印的踏实，是可以的。
我把幼儿园老师培训成了早教老师。
去年，开始了相反的教学旅程。
我选择了幼儿园。我怀疑孩子们并不能理解我讲的概念，不能达成教学重点和难点。也从心态上不想给孩子太多压力。
头脑中带着早教的模式。课程拖堂也上不完。
有一种强烈的改行感。
想着自己30多岁了，又踏上了从零开始的旅程。想起了鹰的中年。忘却之前的教学经验，重新开始。
看了网上幼儿园名师的授课视频，琢磨着重点和难点，关注每一位孩子的反应。观摩其他老师的课程。
熟悉了课程再回头看，新的模式已经装进了杯子。
今天在给一位从早教转型到幼儿园的老师看课。带着自己的心路历程，带着空杯心态，再去反思。课是相通的。无论从早教老师到幼儿园老师，还是从幼儿园老师到早教老师，或者其他年龄阶段的跨越，空杯心态和取其精华去其糟粕的珍贵经验，将会带领你执着地走下去，去影响另一些灵魂！
