《我们的留学生活一在日本的日子》本图来自互联网
看B网纪录片《我们的留学生活一在日本的日子》，很感动，有点“老泪纵横”。
所以感动，其原因一，家中也有人在外学习；其二，想到自己缺就缺那种“拼”精神，到现在仍一事无成。
感动归感动，一过就没有了。纪录片的不少“手法”，值得自己反复体会，找机会在文章中尝试使用。
1、将时间轴植入到文章，手法可多样，如树叶初黄、樱花时节、白雪皑皑；
2、未曾开题，先要“大背景”进行渲染，经济环境持续低迷，影响主人翁的就业、就学与工作；
3、于无声处显“大爱”的手法，介绍中国人的勤奋（12小时洗碗）、日本人的善良（年复一年一起上学）；
4、直指人心的提问，让人流泪的问题（他这个样子，你为什么还要…….
5、不讲结论，让读者自己得出结论（李仲志读博士究竟为什么）
6、有一两个镜头总是出现，如（风铃、一三家口的玩具……）
7、处理人物，远镜头，不愿被打扰（博士论文没有通过）；近镜头，人物特写（李素的眼神、虎牙）
8、拍记录片时，与写文章一样，一定要耐心，花上5年追踪，才来成功（时间就是一切）。
9、拍片时，要带一种情绪，但不要文章与对话中显示情绪。
