中国新家风之《人人都是教育家之教育的真相》学习分享讨论有感 代彩华2020518
今天注定是要被难以忘记的一天，激动的一天！延着周末两天的开心日常，今天中午开始听林院长的新家风人人都是教育家，因为在公司上班，没有整片的静心的时间来用于学习，第一印象就是课程内容很对对我来说是全新的深奥的，如果用课程内容满分100分的话，我觉得我可能就只知道20分以下的内容，中午有一个意识告诉自己，不管如何就听就是了。所以，我对中午的学习是定义未囫囵吞枣的学习。晚上17:30 下班，上车，即使路上嘈杂，依然带起耳机重新开始听第一章《教育的真相》，以前唐老师曾说过，大家一起在线上讨论分享前希望是将课程学习3遍以上。第一章21分钟，路上听的非常仔细，充分的调动了自己的听觉、视觉，努力的在调取自己的感觉来学习。有好几个地方，听的不过瘾，立马倒过去把那个地方再看一遍，听一遍。人是怎么被教育的？我要怎么教育自己？我怎么去教育别人？教育都必须是要在科学智慧的基础上的，外在的环境，对于人，通过听觉、视觉，外加感觉，形成了脑神经回路，就形成了自我的认知模式、应对模式、思维模式与性格模式！……
而从19：30开始的学习讨论分享，真正的是落地的，就犹如唐老师办理俱乐部的发心初心一样，是要真正的让爱自然生命力体系的学习在学员中落地生根发芽的，就为着那一份份的真正的“教育”！20多位共同学习了林院长第一节课后的同伴们分享自己的感悟心得，还有很多大咖老师参与分享，其实在这20多为线上会议上，让我感受到就犹如线下的于圆圈会议一般，圆圈中心就是林院长的20分钟的教育真相，四周是一众平等的爱好学习的，生活向上向善的人，亦或是问“道”者。
李琦君老师的一番话语：我们每一个人又何尝不是一个个的脑神级，一个个突触呢！为着使大环境的回路/链接更通常，更粗壮，我们就充分的让组合刺激源，外加时刻精进的重复刺激源，来助推我们的深度教育，让学后习出来！嗯，此时此刻又想起了“一日三省吾身”的古语！相信在这样的境遇下，看清，乃至直达生命教育的本质，明了过往今生何以成为现在的自己，那就对将来以后的人生，孩子的人生不在 有焦虑与担忧了！
祝愿我辈父母都能抵达教育的真相！以此共勉！祝福！
