大家一起谈心理
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
清明，祭祖。
家有“牧童”。
如何对家中处于儿童期的孩子说这件事？
可否带着“牧童”一起去祭拜？
曾采用了这样一种方式来和家中的“牧童”沟通：
前段时间考虑如何告诉孩子关于姥爷的事，正值上映《寻梦环游记》。于是，带孩子去观影，并有意识的和孩子泛泛谈论了这个话题。接下来的一个周末，让孩子拿上他的尤克里里，去了墓园。手机缓缓播放着应时的幽婉乐曲......
在墓园祭拜姥爷，孩子很自然进入“寻梦环游“的心理状态，自然的平和的接受了这个事实。有想念的眼泪，更有对生与死的一次深入的思考。
回来后，让孩子又看了一遍《寻梦环游记》，坐下来，和孩子做了一次深入的讨论，关于生死。就是这样。
今年清明，孩子主动要求去祭拜。不需要尤克里里，也不需要乐曲。
故事梗概：小男孩米格有个音乐梦，在追梦时，因触碰了一把吉他而踏上了亡灵土地。每年的亡灵节日，逝去的家人都会返回人间与亲人团聚，但从来还没有人去到过亡灵的世界。米格被多彩绚丽的亡灵世界所震撼，而更令他的惊喜的是，他重逢了失去的祖辈们......
但这只是特定情况下的个案处理，并不适用所有儿童。
还有什么适合的方式……
简友“消零派掌门”任真的方法（见下方留言）是一种很好的途径。
简友梅庐_黄碧琴：正确引导孩子认识生老病死是人类发展的自然规律，也没有什么鬼魂，无需害怕。
简友晨枫70：让孩子认知道生命只有一次，知道珍惜生命。
简友微笑乃禾：对心思比较重的孩子，少接触一些，等心理成熟一些会更好。毕竟公墓太多啦，我们又不知道孩子的内心到底是怎样想的。
还有什么好方法……
