三字经云：“如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍”。
是谁在抓萤火虫并靠萤光读书？而又是谁在雪夜靠雪光苦学呢？
两个故事有不少共同点，一是都发生在东晋，二是都买不起灯油夜里读书。不禁让人好奇，东晋人民的经济水平为啥普遍不高。
车胤世居湖北，从小好学，家中祖父、父亲均为官场中人，不知怎么搞得，但却因家贫买不起灯油，导致晚上无法读书。
夏天的晚上，车胤在院中回顾诗书，注意到许多萤火虫聚在空中。萤火虫发出的微光让车胤受到了启发。
车胤拿来袋子，抓了很多萤火虫放进去，扎好出口，就靠这萤火之光作为光源，晚上刻苦读书。
这个故事出自晋书，写入三字经，广为流传。劝学寓意虽好，不过却也有不少质疑。
萤火虫寿命短暂，大概3-7天，适应性不高。而萤火虫发光靠吸入空气，由其中氧气与发光器中的虫萤光素酶发生反应。不考虑萤光的亮度是否能够照亮书写在竹简或帛书上的文字，单说萤火虫来源，估计车胤每天都要花很多时间去捉虫。想来效果并不怎么好。
但不管怎么说，车胤生于贫困，但长大后官至吏部尚书，逆袭的人生本身就是很好的励志故事。只不过，车胤最终得罪权贵，被逼自杀，为后人惋惜。
另一位主人公孙康则出生在河南洛阳，按当时局势，要么南迁，要么处在边境。这就不难理解孙康的贫穷了。也是因没钱买灯油，晚上苦于无法读书。
一天下过大雪，晚上孙康醒来，发现窗外明亮。于是穿好衣服，拿着书来到雪地，靠着地上的雪光，开始读书。
之后每逢大雪，便在夜间于户外雪地读书，据说学会增进很快，后官至御使大夫。
孙康是如何抵御严寒的，看来也并不清楚，零下10℃下长时间静坐看书，估计会被冻伤。
值得一提的是，孙康成为了“映雪堂”孙氏的始祖，这一支孙姓族人人气很旺，出过孙思邈、孙立人等名人。
囊萤映雪学习的效果肯定不怎么好，清代《笑林广记》中就有人戏谑，白天找车胤不在，一问才知道去捉虫了，要不晚上没法读书。
不过，作为刻苦读书、不屈于命运的象征，其精神确实值得我们向孩子们推荐和传承。
