“老师，看到同学们美文篇篇来袭，我都不敢写了……”

“老师，进了优秀作者群，我都不敢吱声了……”

“老师，对我狠一点吧！……”

“老师，这几天我写不出来了。是不是到了瓶颈期了？……”

“老师，我觉得自己的文章跟小学生优秀作业一个水平，逃不脱的是小学生水平。……”

……

这几天，由于大家都在走上坡路，所以自然是比较辛苦的。以上是我收到的最多的消息了，也是特别宝贵的消息。在这些私聊里，我看到了大家对于提高自己的写作水平是多么的热切。

普通营的朋友不普通

我有六个魔鬼营的朋友，一个普通营的朋友。相对于魔鬼营，普通营的朋友不普通。

报普通营或进魔鬼营，大家都有自己的想法。普通营里，有几位朋友，写的一点不比魔鬼营的朋友少。之所以报普通营，一位学友是这样说的：“就是想按照自己的节奏去学习。学习是自己的事，有老师带领着，优秀同学做出的好榜样，默默学习着便是。还有就是，看到魔鬼营的同学着急时，发现自己挺淡定的，还特别想安慰安慰他们。”

其中，有一位同学，从她的文字中看得出她的性子比较急。看到她的文字，我在心里想，一个性子这么急的姑娘能写多久？凑个热闹吧！也没放在心上。可是，她却特别坚持。每天都会写一段，也不分段落。提醒她也不管，依旧自顾自的写着。有一次，发现她进步了很多，那天，我把她的文章排版排了一下，再发给她。她惊讶地说，这样排一下真的看起来不一样了。从那天起，她就开始练习分段了。

有时候，她会在自己的文章底下留言：“不必拍砖，道理我懂。我只听了海绵老师的一句话，不卑不亢的写自己能写的，坚持练习。”

我每次经过，给她留一朵花。

今天，发现她的留言变了，变成了她写的自评：“有进步，这篇文章里用了一个金句。不错哟，某某某。”

到今天，她的进步是可喜的。像她自己说的一样，虽谈不上美文，但起码，如今提笔就能写了。

一个不断给自己贴优点的同学，也会有一双优点放大镜。看到同学们的亮点就吸收，到最后，进步大是很自然的事情。

魔鬼营的朋友要驱鬼

每天，我都会选一些有特色的文章发到群里和同学们一起学习。在我看来，注意力的方向很重要。大家把注意力放在不完美上，会越来越挑剔，弄不好就会无法下笔。

果不其然，最近，魔鬼训练营里好多位同学表示看了同学们的美文，都不敢写了。特别是进了优秀作者群里的同学，看到美文一篇篇砸来，结果自己的文章不敢发过去让同学们拍砖了。觉得自己的文章太差了，不好意思了。

于是，我问他：“你进写作班的初心是什么？”

“提高自己的写作能力。”

“同学们写的好，对你提高写作能力的初心有什么影响？”

“同学们都写得这么好，我都不好意思了。”

“你进写作班的初心是什么？”

“老师，你怎么还是问这个问题。当然是提高自己的写作技能了！”

……

“老师，我明白了。我之所以下不了笔，是因为我已经背离初心了，不知不觉的注意力放在暗暗的比较中了。我不跟别人比了，写自己能写的。”

“谢谢老师！”

下不了笔的同学，多半还是特别能写的。作业被评优多次的，于是，太在意自己写的怎样了，而忘记了这是练习。

击碎完美主义的壁垒

小时候，有一天，妈妈给我买了一双漂亮的鞋子。我穿着鞋子，坐在院子里一整天都没移步。妈妈很好奇，轻轻地坐在我身边，双手搭在我肩上，问：“孩子，你今天怎么不去玩呢？”

“我怕把漂亮的鞋子弄脏了！”

“鞋子是用来干嘛的呀！”

“帮助我更好的走路呀！穿上了鞋子，走路脚不会被磕着呀！”

“妈妈很高兴，你是个爱干净的好孩子，真好！妈妈喜欢。鞋子脏了怎么办呀？”

“洗一洗就好了。”

“你已经知道鞋子弄脏了可以再洗，你还担心鞋子会弄脏吗？”

“不担心了！”

于是我便高高兴兴的去玩了。

每每想起妈妈当日的耐心教导，直到如今依然很温暖。

今日，同学们进入写作班学习。想来也是类似，我们码下的每一个字不都是有意义的吗？一方面会让自己看到与优秀学员之间的差距，另一方面，每一次练习不也都在拉进距离吗？

最怕的就是一边不满足现状，一边又不敢（肯）改变主动努力付出。

生活啊，它就是个欺软怕硬的坏小孩。当你有破斧沉舟，不到黄河心不死的决心，并为之努力尝试以前没吃过的苦，它将败于你手上，并交出甜美的果实。相反你一味的退缩，终其一生，只能继续过着抱怨与苦涩的日子而无法自拨。

是要留曾经的成绩里裹足不前呢？还是磕磕绊绊继续前行？

暖暖同学的回复

暖暖同学平时也很忙，但是，学习很用心 ，也很正能量。以下是她给我的反馈：

老师，谢谢你每天都般一些有特色的文章过来，让我们一起学习。

例如，（这篇文章的开头吸引人；这篇文章的低开高走，值得学习……）如同上面这两个推荐的理由，不就是写作的秘方吗？我的脑海里就记住了这几个简短的字，我就会提醒自己在写文章时是不是也要注意写法，能不能有比较有创意的写法，能不能稍微构思下再动笔，能不能有个不一样的开头和结尾。就像刘主编课上说的，凤头，猪肚，和豹尾。

@助教/海绵轻轻，您是想让我们明白，凤头和豹尾文，究竟是长什么样子的吧。有心了，谢谢助教您。看到您说越来越喜欢我们了，那一刻我浅浅一笑，心里嘀咕着：“我何尝不是呢？”在这里，看到了这么多的美文，有时目不暇接，恨不得自己有一目十行的本领。即想读故事的情节，又想学习别人的金字，金句，写作的方法。终于明白了古人为何创造了“废寝忘食”这个成语，有时真想可以不用吃饭，不用睡觉，就一直看大家的美文。但没办法，有时没时间。当我两三天因没有时间坐下来好好学习时，心里总惦记着这里，心里便有了难受和心疼的情绪。

看到暖暖的反馈，我的心里暖暖的，也心疼她学习时间的紧迫。

我们该怎样继续

写到今天，首先给一直坚持写的朋友点赞。

但我们不能只盯着自己的文章了，要像海绵吸水一样去吸收别人的优点。

又要像海绵沥水一样把束缚我们安心写作的东西沥干。心无旁骛，不卑不亢的写自己能写的。

对自己要像牵着蜗牛去散步一样有耐心。

不焦虑的学写作，13个字：见贤思齐，见不贤而内自省，随喜。

看到同学优秀，摆正心态，向他学习即可，不必比较。见到不好的，对照一下，该改正就改正即可。见到他人努力了，获得大的进步，随喜赞叹。

子曰：“温故而知新， 可以为师矣！”写作需要同样的练习持续精进，写了一期已经有了很大的进步。但愿你持续跟进第二期，同样的学习温故而知新，写出新意境，练出新水准。

写作之路，路漫漫其修远兮，愿我们携手共进，越走越勇！