1.“仰望星空”:培训的第一个环节，是由宋怡老师和6.5班孩子带来的《八颗行星》精彩课堂。宋老师的整节课设计得非常好、干货满满。这一次的示范课教学设计逻辑清晰完整，从旧知回顾导入，引导学生完成行星数据排序，再通过等比例数据缩小、小组合作搭建行星位置模型，最后对比认知常见行星示意图与真实模型的区别，层层递进。课堂亮点突出，将科学探究与数学比例知识巧妙跨学科融合，同时使用合理的小组积分管理，充分调动学生探究的主动性，有效突破了本课距离换算的教学难点。此外，宋老师在小组实验的巡视环节对孩子进行及时地点，这样可以多次调动孩子们的积极性。
2.“脚踏实地”:在小小解说员的带领下，我们来到了菜地与果园，一眼望去全是生机盎然的景象。绣球花色彩艳丽、桃树硕果累累、梨树、柿树枝叶繁等。这里不仅仅是一块种植园，更是孩子们上科学课及劳动课的一块宝地，让书本里的植物知识、生长规律，都变成了触手可及的真实观察与切身体验。
今天的培训活动不仅收获颇多，而且还被那一块宝地吸引及治愈。学校将劳动种植、自然观察、传统文化融为一体，不仅为学生搭建了可以书本上的知识真正变成切实可做的实践活动平台，而且还真正地践行脚踏实地初心。
