今天去参加儿子的家长会，老公想去，儿子不让，要我去。儿子学校在我们当地算最好的，他们班在年级排第二方阵，班上第一名汪同学这次月考年级第一，这是别人家的孩子。
通知九点开始，我8:50到学校，校园很大，已看到校园里有些家长快步甚至是小跑，我也加快脚步，儿子班在四楼，迟到了就不好意思了。到班上，大部分家长已就座，还有几个家长在我后面陆续到了。在座的，不管之前多优异，多嘚瑟，多时髦……只要往教室一坐，大家平等都是家长，在这个地盘，只有孩子才能真正抬得起头，直得起腰。班主任在微信群里经常发通知，这次见着“庐山真面目”了。姓杨，大概40岁左右，男的，中等个子，教数学。现在的家长还是重视的，基本上到齐了，开始开家长会了。家长们拿起笔和手机，准备记笔记和拍照。班主任强调三件事：
1、这学期末，要文理分科，但是不能偏科，主科分占总分80%，副科分占总分20%。学习相对初中来说，不能依赖老师，学会自己去找问题，分析哪些题会做而做错，而哪些题不会做的要理出来，这样学习有效果。经过1年训练，周练、月考能迅速知道自己的问题出在哪里。
2、要练字，字不好看，电脑扫描内容没法看，考试吃亏。这点儿子学习态度不端正，自认为字写得不差，其实老师说他字写得像“钢丝球”，得赶快纠正，好尴尬。
3、要锻炼身体，晚自习后建议孩子们在校园操场跑两圈再睡觉。
班主任告诉家长，学校对每个学生做了心理测试，测试结果这个班的学生心理都比较健康。家长们听到这个结果放心了，并开心的笑起来。这个很有必要，新闻上学生心理不健康跳楼的事不是个例，学校应切实关注学生心理健康问题，帮助学生生活中遇到的问题，给予心理支持。
接着，轮到英语老师讲话了。她通报了学生英语月考情况，表扬了前十名的学生，并要求家长督促孩子每天练字，你看，练字多么重要。要重视听写，听写能反映一个人的英语水平。家长要关注孩子英语学习情况，有问题多和她沟通，家长的关注是锦上添花的事，老师也会做好本职工作。
本以为语文、物理、化学老师都会来通报学习情况，没想到一个都没来。本以为家长会上会有成绩好的孩子家长传授经验，也没有。有点遗憾，家长会进行到一个多小时结束了，这比初中、小学家长会快多了，大点孩子就是要放手。
会后，许多家长围着班主任，问起了自己孩子的在校情况。我发现大多是成绩中上的孩子家长也包括我在操心，希望到在老师这里得到帮助，助孩子一臂之力，更上一层楼。
大部分家长反映孩子在放假的时候，以查答案为由拿大人手机玩游戏，或没事就看电视。有个家长，他儿子英语成绩班级第一名，也要玩游戏，而且他老爸手机设了三道锁，他全解锁，相当熟练，家长没辙。还有个家长，说他儿子太偏科了，参加数学竞赛，别的课不做作业，对数学特别专研，一道题最晚做到半夜12点、凌晨1点，熬到爸爸陪不住叫妈妈来陪，成人的世界没有容易二字。
老师说这个班有些孩子确实勤奋，运动会别人在玩，她们在班上写作业。孩子如果养成自律习惯，大人根本不需要管。老师说我儿子在学校上课还是认真的，就是干什么事不积极主动，做题目知道结果，但过程不好好写，总是扣分。
回去以后，好好传达老师的话给儿子听，静待花开！
