孩子的数学思维发展重过表演、也重过荣誉

11月二号下午,孝感教育局的会议厅聚满了来自湖北各地的教师,他们都在期待着下午的两节视觉盛宴!

首先登场的是为中年女教师,看相貌比我年轻漂亮!她主讲的巜求不规则物体的体积》,开课完美!学生讨论阶段积极热烈!学生人人都参与其中,动手小心翼翼!生怕自己的操作失误!学生的汇报妙趣横生!这样的课堂轻松的是老师!受益匪浅的是学生!瞧:她们上课的感觉是不是很美、很享受!

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靓女唱罢帅哥登场!这位来自宜昌的帅哥风趣幽默!诙谐的语言一会儿就抓住了孩子的注意力!看来帅哥是久经杀场的老江湖了!你看他挑战的课巜因数和倍数》整理与复习。在概念的海洋里遨游呀!庞杂的概念可容易混淆,想讲好这节课可不容易!果然:孩子为了整理这一堆概念好生费时!听课的人都替他着急,可看喻杨老师那稳稳的感觉着急也没用呀!喻扬老师手上、孩子们的手上都有一个平板电脑!依靠这个法宝喻杨老师的课稳稳的精彩!各小组学生汇报整理过程及理由,有的小组用思维导图来整理!脉络清晰明了!现场就象是一场答辨会:学生说的欲望一下就象决堤的海!势不可挡!就这样拖堂已经成为实事!课后:会议主持人问他为什么拖堂?他说应该给孩子们展示自己的机会!不管拿不拿奖都无所谓!只要孩子们在课堂上有所突破!有所成长就是我们当老师的最大奖赏!喻扬老师这个赞我必须支持!

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