【事件】下午放学回家，在公交车上都已经说瞌睡了，结果一下车对姥姥说：我一去操场上玩就不瞌睡了。我先去玩一会。结果一玩就是2个小时，先是姥姥6点去叫了一次，我又在6点30分叫了他一次，和他约定7点15分，回到家。于是我和他强调两个铁律：1、不允许出院门，2、一定要按约定的时间回去，否则以后就没有自由了。
可是仍然没有兑现，直到我7点30分我到操场的时候，他仍然没有意识到他该回家了。于是我们当时就讨论了违反了铁律要怎么处理，乐乐倒是很爽快自己认罚，自己给自己定惩罚规则：罚我做50个俯卧撑。最后，惩罚以50个俯卧撑+20篇阅读约定后，我们开心的回家了。
晚上回到家，乐乐说没有作业，我一看群里，老师说有亲子阅读和唱英语歌的作业，我一下子就情绪爆发了，（我发现我的情绪开关就是别人说的是谎话）当时就吵了乐乐几句。
再次雨过天晴之后，乐乐给我唱了他们今天的walking歌（灵达外语学过的），给我讲了他很喜欢科学课，在科学课上进行了考古，他得了两个恐龙化石，而且还考考我，为什么恐龙距离我们有60万年，我们还能知道恐龙呢？就是因为有化石。接着我们一起亲子阅读。
【总结】
1、遇到的问题是：孩子放学后的时间安排没有规划和节制；孩子对自己的作业可能会存在不认真或不习惯的问题。
2、思考和感悟：反思我自己的反应，似乎我也有点不太习惯，之前给到孩子的时间弹性空间比较大，但是因为考虑到上小学就是培养好习惯，就想让他一下子严格起来，我想这是我的问题。关于作业，认为孩子没说真话，我发现这是我的情绪按钮，不仅是孩子说了我会怒，而且是我只要发现别人有欺骗我的行为，就感觉无法接受，我想，下次遇到这种情况，我只需要多向孩子澄清一下，就能知道他只是不认为那些是作业。
3、深层反思：处理事之前，先处理情绪，和孩子沟通前，先链接，知道和做到之间需要跨越一道鸿沟，这个鸿沟就是你当下的位置。所以修炼自己的心性，是当下最要紧的事
