2017年10月13日，忙碌的一天，也是收获满满的一天。我们学校请来了房涛院长，对我们的工作做一些指导。往常，我们有机会都是到外地的学校学习，可是，不同的学校，不同的老师，不同程度的学生，学习到的方法并不适用，所以，总是学习时激情满怀，回来后该怎样还是怎样。
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房院长这次到来，给我们指明了方向，我们应该有所改变，我们距离优秀还差太远。我们平时的集体备课只是流于形式而已，真正的好好准备每一节课，而不是只为专家、领导的到来而备课。
我们都知道，上课是要让学生掌握知识，可是我们现在很多的上课，只是为了完成我们的任务，完成教学进度，而忽略了学生是否掌握了知识。我们常常嫌学生探索过程太浪费时间，所以上课总是直接告诉学生，你应该这样做，你应该那样做。长此以往，我们的学生已经懒得想，懒得自己动手做，成了一个个吃奶的娃娃，喂一口就吃一口，有的已经连喂到嘴里的都不想吃。这已经不再单单是学生的问题，还有我们的问题，是我们把他们培养成了这样的孩子，这样的学生。
苏格拉底的“产婆术”已经告诉我们，我们只是促进学生学习知识，不能帮学生把什么事情都做好，剥夺他们探索知识、获得知识、体验成功的过程。
课改之路还很长，我们一直在路上，明确了方向，我们才能走的更远，走的更好。
