某一天早晨，我正在给刚刚起床的女儿梳头发，她转头抛给我一个问题：“妈妈，将来我要结婚的人在哪里呀？”4岁的孩子能问出这样的问题，你是不是感觉很惊奇？我在一刹那间，也有点懵。我灵机一动，回答她：“那个和你结婚的人呀，他和你差不多大，也在这世界的某一个地方生活。他和你一样懂事、听话、爱学习。”此时，孩子爸爸立刻接过话茬说：“你也要听话、懂事，将来才能和他一样优秀呢！”女儿的脸上瞬时出现得意满足的笑容。
这个话题过后，我感觉应该适时给孩子培养一下正确的婚恋观啦。不要说现在孩子还小，因为某些思维和观念还需要一点一点地灌输，才能起到潜移默化的作用。
孩子处于3至6岁这个时期，随着生活范围的不断扩大，社会性也不断发展。他们会发现人类是有性别的，幼儿园里也开始有了小男生和小女生的划分。他们会发现爸爸和妈妈关系很亲密，但是这种亲密似乎又和跟她（他）的这种感情不同，甚至比跟她（他）还要亲，但是，他们又不知道具体怎么描述。这时候，孩子的一些语言能表达出他们的这种心理。比如，我长大也要结婚，要妈妈不要爸爸或者要爸爸不要妈妈等等。那么，我们该采取何种方法来对孩子的这个时期进行干预，帮助他们树立正确的婚恋观呢？
原生家庭的影响至关重要。人的一生最重要的成长是在原生家庭中完成的，幼儿时期，孩子没有分辨好坏的能力，大多数是从父母的说话、做事和行为中学习，并逐渐被同化。此时最需要我们做的就是以身作则，身教重于言教。某天临睡时，女儿和我说悄悄话：“妈妈，将来我也要像你跟爸爸一样。”她的意思，虽然表达不清楚，但我大概明白。我回答她：“可是，我们没有大房子和好看的小汽车呀！”女儿竟然脱口而出：“没事，开心就好！”这让我感觉很欣慰。
记得女儿快2周岁的时候，我和孩子爸爸吵过一次架，很激烈并且没有避着女儿。女儿小小的眼睛里满是惊恐，到最后甚至哇哇大哭。以致后来很长时间，女儿想起来就念叨：“爸爸不好，跟妈妈吵架”。这件事让我们夫妻感到深深的懊悔和愧疚。以后，我们坚决不再当着女儿的面吵架。如果实在忍不住，就悄悄地找一个地方去“约架”。
理解孩子的“臭美”行为。你家如果有一位小公主，是不是发现她一定要穿漂亮裙子，带好看的发卡。每次出门，又换衣服又换鞋，在镜子面前“臭美”好久。最喜欢别人夸她“漂亮”。
对于孩子的这种“臭美”行为，家长应给予适当的包容和理解。如果她问你漂亮吗？父母要给予适当的肯定与赞美，顺其自然就好。千万不要教育她不应该这样做，那样等于告诉她，你不应当欣赏自己。长此以往，甚至引起孩子的自卑意识。记得我和女儿有一次对话，女儿问我：“妈妈，我是不是很漂亮？”我告诉她：“是的，你很漂亮，但是这不是最重要的，学习好、懂礼貌更重要。”女儿竟然天真地回答了一句：“那如果学习好、懂礼貌，长得还很漂亮呢？”这一句话，把我们都逗乐了。
允许孩子有一个倾慕对象。女儿有一段时间从幼儿园回来跟我说：“妈妈，我特别喜欢我们班里的那个小男生，我最喜欢和他玩了。”那个小男生跟我们住一个小区，有一天晚上，女儿执意要等那个孩子一块玩，但是又不知道他住几层，竟然在楼下等了近一个小时。我们鼓励和支持她和小男生好好地相处，不要乱发脾气，并提供尽可能多的机会让他们一起玩耍。
这个年龄阶段的孩子，想到什么就做什么，基本不具有理性成分。家长在这个时候，千万不要对他们的这种行为进行阻止，相反，要积极地引导和培养。帮助他们快乐地度过这个阶段，让他们学会认识异性，认识最简单的男女问题。这将会对以后的成长大有裨益。
