外甥女的觉醒日记(阿莲的每日一省365)

昨天看到外甥女写的第一篇每日一省,很是开心,这真的是一个好的开端。因为她才开始学习,在处理问题上,虽后知后觉,但是有觉知总比没觉知强,我要为孩子点赞。同时针对她和妹妹之间的互动,我发表一下自己的看法,希望对她有所启发。

她的每日一省:

学习结束后到家--小何

实操班结束后,并没有选择在郑州逗留两天继续上导师班,而是决定回家一趟。

晚上到家和弟弟妹妹叽叽喳喳说呀说呀,好久不见(其实也就三天)热乎劲儿老高了。

弟弟先跟我说了半小时,但最后结束我催促他快点儿的语气并不好。

妹妹最后结束部分两个人是不欢而散,沉默不语结束一开始是对我讲学校里的同学吧啦吧啦一堆,最后谈到学习,她擅长的地理上。她说自己写的答案,参考答案里也有,但是老师并没有给分。上课评讲卷子时,地理老师还叫起来她回答了这道题,但老师当时也并没有说错,但也没说对。

我:参考答案的第一句并不是你写的答案对嘛?你写的答案在参考答案后面一部分,她不是老师要的主要答案。

就在这时我急于帮她分析,她急于否认。

妹妹:老师也说了,参考答案只是让你参考她不一定对。

我那你按答案上的写,老师会给分儿,对吧?妹妹:可我写对了呀

总之互相说服不了,一拍两散了。

我心急的秉性作祟,在指导方面作为一个倾听者,没有做到足够的耐心,我想到的应对办法是找一个让手不闲着的事儿,让我不那么急躁,边做边思考边倾听

看到和院长的合照油然而生了种力景咸觉好

好跟院长学习,自己的能量高了,今后我就不怕管不住自己啦!



当妹妹吐槽时换一种回复模式:

问:当你看到你这道题的评分时,你心里是啥感受?

妹妹吧啦吧啦…

再问:还有啥?

…。

还有啥

没了。

问:你咋看待这件事的?

妹妹:我觉得这可不公平。

问:那你有什么办法让你感觉公平些吗?

妹妹:老师要不扣我分就好了。

问:你感觉这现实不?

妹妹:不现实。

问:你觉得现在发生这件事是好事还是坏事?

妹妹会思考一下:都多扣分了,难道还是好事。

问:你现在这是检测性考试,你的答案和标准答案不完全相符,如果给你个满分,你还会重视这道题吗?

妹妹:不会。

问:那高考的时候如果出了这道题,按照你回答的你能保证这道题不被扣分吗?

妹妹:不能。

问:可是现在正因为没给满分,你是不是才更重视这道题应该如何做答,再遇到的话会不会按标准做答?

妹妹:应该会。

问:那你现在觉得这是好事还是坏事?

妹妹:这样看也不是坏事。

和妹妹一起总结:通过这个事我们有三点收获:第一、没有绝对的好事与坏事,有时候我们闹情绪都是在浪费感情;第二、每一次检测性考试都是帮我们查漏补缺,现在暴露的所有问题,只要被我们足够重视,都是为高考提分的;第三、必须规范作答才能避免扣分。

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