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又到周五了，今天下班回家的路上，偶遇邻居小王，一脸愁云惨淡的样子，寒暄之下才知道刚参加完女儿幼儿园的家长会。

小王的女儿圆圆正在读幼儿园大班，老师反映平日家里活泼开朗的女儿在幼儿园不喜欢跟其他小朋友玩，刚开始还以为是新生入园需要一段时间适应，但开学也有一些日子了，女儿仍然独来独往，这下让小王慌了。

每周五的玩具分享日，是所有的孩子最开心的一天，每个孩子都从自己家里带来自己最喜欢的玩具跟好朋友分享，看到孩子们团结友爱的祥和画面，本应乐也融融的，但老师发现圆圆一个人在角落里，一个人玩着自己带来的娃娃，还自言自语地在说话。

还有一次更严重的，户外活动结束后，老师召集全班排队回教室，回到教室盥洗完准备吃饭，才发现圆圆的位置上空空如也，老师急忙到操场上找人，最后发现圆圆躲在一棵大树后面研究蚂蚁……

这跟平时在家活泼开朗的圆圆区别也太大了。其实圆圆懂的知识并不少，英语、西班牙语也略懂一些，但在该上幼儿园的年龄，小王却坚持把圆圆留在家中，偶尔带去上兴趣班，从来没有接触过集体生活，现在到了读大班的年龄了，才意识到该上幼儿园了。

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这把老母亲小王着急得热锅上的蚂蚁，团团转，该怎么办？

圆圆的问题也是现今不少家长的烦恼，其实这些跟家长的教育有关。

父母播了什么样的种子，孩子就会开什么样的花。

每个明星宝宝的成长一定是父母下了不少心血，而不是偶然成功。

演员胡歌小时候性格特别孤僻内向 ，每当他见到陌生人他的第一个动作就是躲在父母身后，去幼儿园上学，也难以和同龄人打成一片，非常不合群，他的父母对他的要求很严格，在再三考虑下把他送进了当时上海滩最有名的小荧星艺术团。这是成功的关键。

但是进了艺术团的胡歌还是很被动，他在这五六年里几乎每天都是被爸妈逼着去的，去了以后也躲在老师看不到的地方。艺术团让他必须参加很多的文艺活动，他说不上喜欢或者讨厌，他只是按照老师、父母说的那么做。

但胡歌骨子里的性格 ，并没有因为小荧星的这段学学经历而改变， 他学会了表演，表演开朗 ，表演阳光 。学会了不再让家人担心 也因为这段经历 胡歌莫名地走进了剧场。

可以说，当年胡歌父母的决定，为胡歌以后的成长打下了坚实的基础。

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放下担心的爱，学习智慧的爱！

孩子孤僻不合群，跟这几个方面有关：

1、与孩子的性格有关。

有些孩子性格外向，在和同伴的交往中更热情，主动，也就是我们所说的“自来熟”，这样的孩子容易受到大家的喜爱。而性格内向的孩子会比较慢热，对环境，人际的适应也慢些。就好像很多孩子新入园会哭一段时间，有的哭一个星期，有的哭一个月，也有的哭一个学期，这些完全是看孩子的性格，性格决定了适应能力。

2、缺乏与同伴交往的机会。现在很多都是独生子女，常年呆在家里独自玩耍，语言表达能力有限，平时什么事情都是家长一手包办，缺乏人际交往技巧，如此下去，孩子很难积累交往经验，不善表达、沟通，当到了陌生的环境和他人，也就很难融入集体生活而被同伴疏离。

3、与父母的相处方式有关。

小王为人比较孤僻，若不是真正有事情需要帮忙，她绝不会开口，加之孩子的父亲长年在外工作，平日照顾孩子的只有母亲。

心理专家表示，孩子与父亲关系的疏远，直接影响了孩子的成长。以至于，很多孩子长大后出现的各种心理问题和社会问题，都和父爱的缺失有关，成长道路上，父亲的缺席，孩子的社会性发展就会滞后，人际交往和独立处世的能力就会受到限制。

4、经历过失败的社交

现今生活中，我们不难发现有许多孩子在与同伴交往中表现出霸道、自私、任性这些以自我为中心的行为，不懂分享，没有合作精神，这都是与父母的教养方式有着密切的关系，家长的过分溺爱或者过分关心，总是迁就着孩子，容易使幼儿产生“自我中心” 的意识，孩子有了错误也不能及时得到纠正，孩子的不合理的欲望就会无原则的得到满足。

时间长了孩子就失去了分辨是非的能力。孩子很容易将这种方式带到与同伴的交往中，不考虑他人的感受，而被同伴排斥，或曾经被同伴欺负过，而不愿意再与同伴交往。他们采取回避的方法，目的在于保护自己免受伤害。

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知名心理学家李雪说过，如果孩子的问题行为持续很久，父母可以反思一下：我花了多大力气来对抗孩子的问题行为？只要父母肯努力，没有孩子搞不砸！

圆圆的父母也挺关心圆圆的状况，一直想破解这些问题，其实所有的问题都是有迹可循的，造成孩子的问题也不是一朝一夕的事，所以想要解决问题也不能操之过急。

家庭是孩子最开始的地方，父母是孩子的第一任老师，在孩子的成长中，家庭氛围至关重要，家长要营造一种关爱、温暖、平等的家庭氛围，让孩子感觉到安全和愉悦;日常生活注意培养孩子的兴趣爱好，丰富孩子的业余生活，增长课外知识和生活经验，这样孩子在与别人交流时，会有更多的话题，表现得更有主见更自信，也就是说，让孩子多见世面，多走出去结交不同的孩子；家长与人交往