今天要学习本单元的习作《学写倡议书》。课后要求仿照例文，就你关心的问题写一份倡议书。明确写倡议书的方法，掌握学写倡议书的格式是要完成的知识与能力目标。关于过程和方法、情感态度和价值观，我认为结合课后习题更能达到活动的目的。关心的问题？脑子里突然闪现昨天在朋友圈看到这样一则消息——“4岁肝硬化，医生都哭了。”多么令人震惊的新闻，多么痛心的事实。现在的孩子吃到的垃圾食品实在是太多了。如果大家对饮食结构，饮食习惯不能引起足够的重视，恐怕孩子的健康依然令人堪忧呀！当我们不加节制满足孩子吃零食、喝饮料，其实是无知的爱变成了伤害。所以我就有这样的一个想法:写一份拒吃垃圾食品的倡议书。怎样把这一份倡议书写好呢？俗话说思想指挥行动，我先布置了一项任务，行动的名字就叫“垃圾食品有多垃圾”大调查。建议同学们广开言路，广找思路，勤查勤找，对垃圾食品展开一次深入研究和调查。同学们带着这个这个任务去做调查那真是八仙过海各显其能。第二天，同学们展示了他们丰硕的成果，有解读配料表的，有讲述制作过程的，还有的讲述新闻媒体曝光的小黑作坊的生产状况的……好像都变成了一个研究专家，把垃圾食品了解的透透的。一场别开生面的研讨会结束了，抛出最后一个任务:写一份“拒吃垃圾食品”的倡议书。
这样的一个教学设计，我觉得增加了学习内容的附加值，做了一次有意义的尝试。
